大班语言教案：神奇的树.doc

《大班语言教案：神奇的树.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、大班语言课程计划：神奇的树1.了解童话的内容，感受小刺猬对棘手的婆婆的爱。2.知道九九重阳节是老人节，增强了照顾老人和老人的感情。知道这些词：刺猬，春天，夏天，秋天，冬天。活动准备1，儿童书籍。2，老师的自制字卡'刺猬，春，秋，冬'。活动程序首先，要求幼儿阅读儿童书籍并介绍主题。你知道这是哪个季节吗？全年发生了哪些变化？这个季节的变化很精彩，四季的风景很美。然而，刺猬太老了，不能走路，每天只能坐在家里。后来，刺猬的房子发生了一件奇怪的事。二，引导孩子了解故事的主要内容:1.讲述故事并在结束前提问。（1）刺猬的家里发生了什么奇怪的事情？（2）你认为这是什么样的树？（3）猜猜这棵神奇的树是从哪里来

2、的？2，孩子看图片充分欣赏故事，进一步了解小刺猬对老人的护理行为。老师出示单词卡片。问一个问题:（1）春天，夏天，秋天和冬天小刺猬穿什么样的树？你为什么要像这棵树一样打扮？（2）刺猬怎么看这些树的感觉？看到刺猬的快乐，小刺猬感觉如何？（3）这个秘密是如何被发现的？（4）刺猬妈妈在发现这个秘密时知道什么，该怎么办？第三，老师和学生共同阅读故事讲述故事，同时讲述并指出“春，夏，秋，冬”。第四，师生交流如何照顾老年人的生活。讨论：这只小刺猬符合刺猬婆婆的意愿，试图打扮成各种树木。孩子们知道他们的祖父母，祖母，祖父母，祖父母有什么？你能帮助他们实现愿望吗？你为祖父母做了什么？你怎么在乎他们？3.当你关

3、心你的祖父母时，你怎么看待你的祖父母？你觉得怎么样？4，小孩，你听说过重阳节吗？你知道重阳节是哪个节日吗？你如何计划在这一天向祖父，祖母，祖父和祖母表示祝贺？（教师穿着老人，鼓励孩子练习向老人表达祝福）5.教师单独出示单词卡片，引导孩子阅读，然后要求孩子逐一讲述每个季节的特征。活动延期鼓励幼儿照顾老人，并经常在家中或社区为老人做点什么。教师要求幼儿把自己的东西吸引到全班同学。