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1、大班语：神奇的语言实用经验：自人类诞生以来,语言已形成长期劳动.通过语言,人们可以自由地交流,然后有一种文化的传播.让幼儿了解和理解世界语言的知识是非常有益的.内容和分析：该活动的重点是“语言”,让幼儿了解世界主要语言,并了解中文是世界上使用最多的语言.激励孩子热爱祖国,热爱中华民族.最初联系一些外国英文歌曲,加深对幼儿的了解.教学过程和建议：活动1：谈话《神奇的语言》活动目标：1.引导幼儿学习使用连贯的语言来谈论他们所熟悉和听到的语言,并了解语言的类型.2.帮助幼儿学会以专注的方式倾听同伴的谈话,快速掌握其他人的谈话内容,并在其他人谈话后补充.活动准备：幼儿对语言有一定的了解.活动流程或建
2、议：（1））演唱英文歌曲《我会说A、B、C》,介绍主题.让孩子们告诉我这首歌是用哪种语言演唱的？你还知道其他国家的语言吗？（2））引导孩子围绕“语言”主题畅谈.1.孩子们可以自由地相互陪伴,并谈论他们所知道的语言所在的国家.2,老师总结孩子的谈话：世界上有上千种语言,有中文,英文,俄文,德文,法文,意大利文等,有些国家使用的语言,如：日本.有些国家使用多种语言,例如：瑞士.最常用的语言是中文,这是世界上使用最广泛的语言.（3））根据自己的实际,谈论民族和地区的语言.1.世界上有很多种语言.在中国也有许多语言,称为“方言”,如广东话,上海话和北京话.你会说哪种方言？2.你的方言和'普通话'有什
3、么区别？（4））,背诵方言歌《两只老虎》活动2：音乐《英语歌：Whit`syouname？》目标：1.最初联系外国英语歌曲并唱英文歌曲.2.理解歌词的含义并学习制作音乐游戏.活动准备：一架钢琴,一盒音乐录音带活动流程和建议：（1）在钢琴伴奏下自由进入教室,练习发声.（二）,学习英文歌曲,了解这首歌的意思.孩子们听音乐,根据自己的理解谈论这首歌的意义.老师解释了这首歌的意义.3,儿童使用整体教学方法学习歌曲,注意清晰的单词.（3）通过游戏巩固孩子们对歌曲的掌握.1.游戏：《对唱》2.游戏：《你的名字》环境创造：在课堂上创建一个“语言角”.生活渗透：利用生活中的业余时间讲述有关“语言”的故事.家
4、庭渗透：在家里,父母可以为孩子创造良好的语言环境.活动评估：通过这一系列活动,幼儿从不同方面和不同视角了解“语言”,并初步接触英语歌曲,以了解英语的发音.它不仅培养了幼儿的民族自豪感,还拓宽了幼儿的知识面.
