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1、关于大班音乐绿色家园教学计划的思考大家庭音乐绿色家庭学校案例反映主要包括活动目标,活动准备,活动过程,活动反映等内容.在了解歌词,初始学习歌曲,小树与鸟之间的亲密感情的基础上,了解保护环境的重要性适合幼儿园教师参加大班音乐活动课.快来看看绿色导师案例.活动目标：1.在理解歌词的基础上,最初学会唱歌.2.体验小树和鸟之间的亲密感受,了解保护环境的重要性.3.与同伴一起感受旋律的氛围和参加团体音乐活动的乐趣.4.对音乐活动感兴趣,喜欢唱歌和演奏.5.培养幼儿的音乐节奏,培养幼儿的表现力.活动准备：地图活
2、动程序：1.谈话导入：“孩子们,春天来了,地球是绿色的,你猜,绿色中藏着什么？（显示绿皮书）''谁喜欢和小舒成为朋友？小舒有很多喜欢唱歌的朋友,你听.“2.合唱预先定位,老师唱歌（老师弹钢琴）：ShashaShashaShasha,ShashaShashaSha,ShashaShashaShasha,ShashaShashaSha.问：小舒如何唱歌,谁会学习？我们一起唱了两个句子.好的,让我们用钢琴的声音学习钢琴.（第二句话）3.老师完全赞赏：'小树唱歌真的很开心,你知道为什么吗？我想你会在听这首歌
3、的时候知道.'（1）孩子们欣赏老师的粉丝唱歌（和班老师弹钢琴慢）问题：这好吗？那你听到了什么？（2）根据孩子的答案呈现相应的地图.（地图都显示出来了.）好的,现在让我们看一下地图并轻轻地唱歌.（让孩子们和老师一起唱歌.）你不需要弹钢琴.我只听了孩子们唱歌.在这里,有点困难.我们听吧那将会？我们和钢琴一起试试吧.（与班级老师弹钢琴）（3）盖上地图唱歌：哇！我们二年级的孩子真的很棒！现在老师想要测试你,我想要隐藏其中一张地图,不要向你显示,看看你是否还能完全唱这首歌.准备？听听序曲.（所有小孩都唱歌）不
4、错！因此,当我们参加比赛时,当我要求一个女孩来收集地图时,男孩会看着地图并唱歌.当我要求那个男孩上来收集地图时,女孩唱歌,让我们唱歌比其他任何人都好,好吗？哪个女孩愿意上前收集地图.我们今天学会唱的歌有一个很好的名字叫做“绿色之家”.现在你知道为什么小舒笑得很开心.简介：你没事,事实上,这棵树是我们最好的朋友.它不仅美化环境,还净化空气.当我们到达植树节时,我们带着妈妈和爸爸的各种树木,这样我们和小动物就可以拥有一个绿色的家园.活动反映：大班音乐活动《绿色的家》是镇江市第三届幼儿园教师教学的主题之一
5、.在项目开始时,我们心中并不低落.我不知道如何处理这个音乐活动.由于许多活动的影响,我总是想到可以从这项活动中找到亮点的部分.只需一天时间即可参加比赛.在一天之内,我们必须完成从课程准备到教学辅助教学到儿童适应审判的系列课程.现在回想起来,这一天非常紧张而且仓促.很长一段时间我一直在活动目标中纠缠不清.该目标应如何制定？如何制定它适合幼儿的发展.最后,重点是歌曲的学习和演唱.我希望通过一门学习,孩子们可以更好地学习歌曲.教科书的原始部分已被取消.确定活动目标后,我们开始考虑活动过程.活动的开始直接进
6、入主题或通过创建情境然后输入主题的差异.主张直接进入主题的教师认为歌曲活动不需要太多引物,也没有故意为所谓的指导设置背景;倡导通过形势创造的教师认为通过语境创造可以使儿童更好地理解歌曲中的表达.在彼此的意见之后,情绪只使用直接输入主题的方法,以便孩子将切入主题感知歌曲的内容.当我紧张时,我发现比赛结束了.活动结束后,我发现活动的原始设计仍有许多不足之处.组织和控制活动仍有许多缺点.第一部分是正在研究的合唱部分处理得不够好,没有足够的时间让孩子掌握.其次,出现在歌曲中的地图并没有真正考虑到在音乐活动中
7、使用地图的科学性.在音乐活动中使用地图是免费的,忽略了它们的科学性,这已经成为活动中最大的遗憾;最后,整个活动中的问题都不够明确,故事结尾处的问题似乎有点感觉.但是整个事件,我发现孩子们的歌曲还是很好学的,特别是在我的肢体语言的指导下掌握的音高非常好！音乐活动很少用于展览,更不用说参加比赛了.参加这个音乐主题竞赛真的是一个很大的好处！从这个音乐活动中,我更清楚地知道什么是对幼儿最重要的活动,教师应该最好地掌握什么,如何更科学地建立地图.回顾这两天,我觉得我的教学理念有了新的升华！
