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《物理：教科版九年级上-电现象(课件).ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、电现象第三章第二节引入新课自然界及生活中的电现象:带电现象、带电体：视频摩擦起电1.flv物体能够吸引轻小物体的现象叫做带电现象，带了电的物体叫做带电体.带电方法：１、摩擦起电；２、接触带电.问题:自然界中有多少种电荷?(一)正负两种电荷静电现象(一)正负两种电荷正电荷:用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷.用来表示.负电荷:用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷.用来表示.自然界中只存在正、负两种电荷.问题:是不是任意两个物体相互摩擦都会起电呢?+-(二)摩擦起电的原因原子结构图:如右图原子由原子核和核外电子组成,原子核带正电
2、,电子带负电.通常情况下,原子是电中性,由原子组成的物体也呈电中性.核外电子原子核+++–––+++––+++––––––––++++++(二)摩擦起电的原因1.两个物体相互摩擦时,哪个物体的原子核束缚电子的本领弱,它的一些电子就会转移到另一个物体上.2.失去电子的物体因缺少电子而带正电,得到电子的物体因为有了多余电子而带等量的负电.失去电子，因缺少电子而带正电因得到电子，有多余电子而带等量的负电–当两物体摩擦时(二)摩擦起电的原因摩擦起电的实质:摩擦起电并不是创造了电荷,只是电荷从一个物体转移到另一个物体,使正
3、负电荷分开.转移的电荷是负电荷,而不是正电荷.1.不同物质的原子核束缚电子的本领不同.2.摩擦的物体与外界绝缘.摩擦起电的条件(三)电荷间的相互作用实验表明:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引.(三)电荷间的相互作用带电体之间的吸引或排斥,正是通过电场来实现的.电场:(四)验电器验电器是检测物体是否带电的仪器.结构:如右图原理:同种电荷相互排斥.金属球金属杆金属箔(五)静电的利用静电除尘(五)静电的利用静电喷漆电流阅读36页“电流”莱顿图片3203D.JPG瓶莱顿瓶是储存电荷的装置，不能产生持续的电流。(可形成
4、短暂电流)(六)电流的方向电荷的定向移动就形成电流.物理学规定,正电荷定向移动的方向为电流的方向.-------------------------------------------------------------------------------------(六)电流的方向电流方向的判断:如图,移动的电荷是____,电荷移动方向为________.电流方向为__________.BA从A到B从B到A负电荷(六)电流的方向问题:当电流通过避雷针时,该电流方向是_______________,电荷移动方向是
5、______________.从乌云到避雷针从避雷针到乌云雷电(七)电池电池的构造:(七)电池电路中电流的流向,如下图:电流从正极流出,从负极流回电池.(七)电池电池有正,负两个极,电流从正极流出,从负极流回电池.原理:大多数电池是利用伏打电池的原理.能量转换:将化学能转化为电能.如：干电池、铅蓄电池（化学电池）其它电池还有：太阳能电池、燃料电池、空气电池……(七)电池(七)电池各种电池:(八)电能的利用电流的三种效应电能可以很方便地转化为多种形式的能量.如:电饭锅煮饭:电能电动机转动:电能电灯泡发光:电能给电池
6、充电:电能1.电流的热效应2.电流的磁效应3.电流的化学效应内能机械能光能和内能化学能(九)小结用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷.用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫负电荷.同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引.验电器的工作原理:利用同种电荷相互排斥的原理来工作的.电荷的定向移动形成电流.正电荷的定向移动的方向规定为电流的方向.电池利用伏打电池的基本原理,把化学能转化为电能.中考链接1.电荷间的相互作用规律是:______电荷互相排斥,______电荷互相吸引.2.把一个带电的物体靠近用了绸子摩擦过的玻璃棒时,它们互
7、相排斥,这个带电物体所带的电荷是______电荷.同种异种正中考链接3.用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近甲,乙两个轻小物体,结果甲被排斥,乙被吸引,由此我们可以总判定()A.甲带正电,乙带负电.B.甲带负电,乙带正电.C.甲带负电,乙不带电或带正电.D.甲带正电,乙不带电或带负电.D中考链接4.一根玻璃棒与带负电的验电器的金属球接触后,发现验电器的两片金属箔完全闭合,关于玻璃棒和验电器原来的带电情况,下列说法中正确的是()A.两者带等量的负电荷.B.两者带电量相等,玻璃棒带正电荷.C.玻璃棒带正电荷,电量较大.D.玻璃
8、棒带负电荷,电量较小.B谢谢大家!
