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时间:2020-08-04
《人教版六年级下册整理与复习数的运算4-解决问题课件.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、解决问题融天小学根据问题想条件:实际比计划多用多少天?列车行驶的平均速度?六年级平均每人捐款多少元?这堆煤实际烧了多少天?二季度营业额比一季度增长百分之几?现在能买多少升食用油?我们小学阶段常用的数量关系有哪些?常见的数量关系:⑴、收入—支出=结余⑵、单价×数量=总价(3)速度×时间=路程(4)工作效率×工作时间=工作总量①、相遇问题:速度和×相遇时间=路程②、追击问题:速度差×追及时间=路程差(5)本金×利率×=利息二、知识梳理1.自学78页“例9”说一说解决实际问题时,有哪些主要步骤?(1)理解题意,弄清楚问题和已有信息;(2)分析数量关系;(3)
2、判断解决问题的方法,列出算式;(4)解答并检验,反思解决问题的过程。例9六年级举行“小发明”比赛,六(1)班同学上交32件作品,六(2)班比六(1)班多交1/4。六(2)班交了多少件作品?例9、六年级举行“小发明”比赛,六(1)班同学上交32件作品,六(2)班比六(1)班多交1/4。六(2)班交了多少件作品?学会分析:①认真读题,弄清题意(画线段图表示)。②分析数量关系。a.这里的1/4表示什么?b.六(2)班作品是六(1)班的几分之几?c.求六(2)交了多少件作品,实际是求什么?d.求一个数的几分之几是多少,用什么方法?e.两个班共交了多少件作品?2
3、、经典举例。⑴、某修路队要修一条长1320米的路,已经修了12天,平均每天修60米,剩下的要在8天内完成,平均每天要修多少米?剩下的平均每天要修多少米?剩下多少米?要在几天内完成?总长已修的米数每天修的已修的天数分析法÷—⑵、燕燕看一本故事书,原计划每天看24页,10天可以看完,实际上8天就看完了,实际每天比原计划多看多少页?实际每天比原计划多看多少页?实际每天看多少页?原计划每天看多少页?共多少页?实际8天看完每天看24页10天看完—÷×三、课堂练习:完成课本“做一做”、练习十四第6、7题。
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