教学步骤x教学讲义.docx

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1、教学步骤第2课时一、正确书写j，q，x教师活动1.引导：我们先来看看上课时学到的三个声母j，q，x，请两位同学到黑板上来写写看，然后叫这两位同学的同桌来修改，看他们谁写得最好。2.组织学生集中修改，给予书写正确的同学以鼓励。然后讲解三个声母的四线格写法。（集中讲一下注意要点：j的一点要靠近第二条线，要与竖弯对齐；写q时要与g与数字9分开；写x时，注意左斜与右斜彼此起笔对收笔，相互的交叉点在第二格的中间，相交的开口不要过大，展示出它的对称和谐之美）。2.把要点讲解完了之后，再请几名学生来黑板上练习着书写，自己画四线格，自己

2、注意书写时的要点。教师可以走到学生之间，发现有写错的，立即给予纠正。二、j，q，x与u相拼，书写时要省去u上两点教师活动1.出示挂图或者幻灯片，写着：ji，qi，xi，讲解：我们可以用“鸡”、“漆”、“吸”来表示。那么我们看看j-i-a-jia，q-i-a-qia，x-i-a-xia该怎么来拼音呢？你们能找出相关的词语吗？2.肯定学生的回答。进一步讲解：那么，j-u-ju，q-u-qu，x-u-xu三个音节该怎么读音呢？你能从身边找出相关的词语吗？3.肯定学生的回答，让学生把这几个拼音齐读两遍，抽查两三个学生单独拼读。二

3、、拼音与事物连线活动教师活动1.引导：先请同学们来看看下面一行的拼音，分别是什么意思？2.肯定学生的回答，然后让学生自己用线连一连所对应的事故。4.布置课后作业，包括对j，q，x三个声母的抄写，以及对第二题中几个音节的抄写。2，侵权必究联系QQ68843242本页为自动生成页，如不需要请删除！谢谢！如有侵权，请联系68843242删除！2，侵权必究联系QQ688432422，2，侵权必究联系QQ68843242本页为自动生成页，如不需要请删除！谢谢！1如有侵权，请联系68843242删除！2，侵权必究联系QQ688432

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