人教版小学数学二年级下册第四单元教材分析.docx

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1、第四单元表内除法（二）表内除法（二）是在学习用2～6的乘法口诀求商的基础上，继续学习用7～9的乘法口诀求商。本单元的学习属于《数学课程标准》中“数与代数”领域的内容，在《数学课程标准》第一学段中起着承上启下的作用。首先是对表内除法（一）单元除法意义的巩固，其次是为三年级学习“多位数除以一位数”的除法做好知识储备。着重让学生在熟练掌握用乘法口诀求商的基础上，综合应用表内乘除法的计算技能解诀一些简单和稍复杂的涉及乘、除运算的实际问题。二、教学目标一、教学目标知识技能：让学生经历用7、8、9的乘法口诀求商的过程，掌握用乘法口诀求商的

2、一般方法。数学思考：在解决问题的过程中，使学生初步尝试运用分析、推理和转化的学习方法。问题解决：使学生学会综合应用乘除法运算解决简单的或稍复杂的实际问题。情感态度：让学生在学习中体验到成功的喜悦，增强学生学好数学的信心。二、教学重难点教学重点：1、使学生熟练应用乘法口诀求商，会用乘法口诀求商的技能解决实际问题。教学难点：用乘法口诀解决求单价或数量的数学问题。三、主要内容例1、例2向学生提供独立尝试用7、8、9的乘法口诀求商的机会。教材先呈现“56÷8”的计算思路，留出空白让学生独立尝试计算“56÷7”。再在主题图“欢乐的节日”

3、中提供两组素材，引出“49÷7”“27÷9”计算，放手让学生提出问题并解决问题。通过以上教学活动，使学生真正掌握用7～9的算法口诀求商的一般方法，并形成用乘法口诀求商的计算技能。3．例3，理解单价、数量、总价之间关系，解决求单价或数量的数学问题是本单元解决问题的一个重要内容。本单元密切联系生活实际，通过例题和相关的练习，通过问题的解决，一方面使学生学会应用所学的概念（除法的含义）进行分析、推理，培养初步的抽象推理能力，另一方面，体会身边的许多事物之间的数量关系，感受数学的应用价值。四、教学建议1．引导学生充分利用已有的知识经验

4、自主探索出用7、8、9的乘法口诀求商的方法。在本册第二单元，学生就已学习了用2～6的乘法口诀求商。本单元用7～9的乘法口诀求商的思路和方法与前面是一致的，所不同的只是数目大了些。因此，教学时，应放手让学生独立思考、自主探索，并在合作交流的基础上形成用7～9的乘法口诀求商的基本思路，同时培养学生学习的迁移能力。（1）在主题图的教学锻炼有序获取信息并提出问题的能力。主题图展示的活动情境是欢乐节日（六一儿童节）的前奏。为了庆祝自己的节日，学生在教师的指导下，有序地准备着装扮节日的彩旗、五角星和彩球。此活动为师生提供了三个方面的信息：

5、第一小组做了56面旗，要挂8行；第二小组做了49颗星，分给7个小组；第三小组带来27个彩球，每9个摆一行。这些信息很自然、很顺畅地诱发学生思考：平均每行挂几面？平均每组分几颗？可以摆几行？在学生提出诸如上面这些问题后，引入例1的教学。使学生体会，因为要解决问题才有了计算，计算是伴随解决问题而产生的。教学时，应充分利用教学挂图或实物投影仪，将主题图放在大屏幕上，引导学生开展如下活动：先整体地按一定顺序（一般是从上到下）观察整幅图，说一说图中小朋友在干什么；然后分三个小画面依次仔细观察、思考，并根据已有信息提出问题；在学生广泛提出

6、问题的基础上，引入用7～9的乘法口诀求商的教学。(2)例1的教学中注重变化观察角度灵活解决问题，例2的教学中注重解题技能的迁移和知识的巩固内化。利用主题图提供的第1组信息“有56面小旗，挂成8行，平均每行挂几面？”引出除数是8的除法，鼓励学生合作交流，探讨用口诀计算56÷8的方法。变换上题中的一个条件，将“挂成8行”换成“挂成7行”，引出除数是7的除法，让学生尝试独立计算56÷7。主题图提供的第2组、第3组信息供教师选用。目的是引出除数是7、9的除法，使学生通过自主计算除数是7、9的除法，掌握用7、8、9的乘法口诀求商的一般方

7、法，用迁移的思想办法学习例2。教学时，可先组织学生复习用2～6的乘法口诀求商的运算，唤起学生对已有知识的回忆，然后引导学生应用已掌握的用口诀求商的经验，参与计算56÷8、56÷7、49÷7、27÷9，并说一说用的是哪一句口诀。最后引导学生归纳概括用7～9的乘法口诀求商的一般方法。例题之后的“做一做”，通过三组有密切联系的算式，揭示乘除法之间的关系，使学生加深理解用7～9的乘法口诀求商的算理，形成比较牢固的用一句口诀计算两道除法算式的认知结构。2．以解决问题为载体，培养学生的数感。解决问题是本单元教学的重要内容之一。教学时，应有

8、意识地让他们经历将一个具体问题抽象为数学问题的过程，经历运用除法的含义确定算法的过程，使他们初步懂得应如何数学地思考问题，如何用数学的方法来处理有关的信息，如何合理地计算出结果。第一，让学生进行充分领悟数学语言中的含义。“求56元能买几个地球仪，就是求56元里面有几个8元”等