羽毛球微格教学.doc

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1、微格教学教案年级：运动091日期：2012-5-23试讲人：李li学科：体育课题：羽毛球正手发高远球技术教学目标通过教学，使学生形成正确的垫球概念，掌握正确的动作要领，通过理论的教学，启发学生的思考，有利于实践课的教学。时间分配教师行为应用的教学技能学生行为教具仪器和媒体3分钟师：上节课之前呢,我想问大家一个问题，有谁可以给大家讲一些自己了解羽毛球的一些知识啊师：同学们回答的很正确，那下面有谁知道羽毛球有多少种发球的方法啊不知那道我来告诉大家羽毛球的几种发球方法：首先分正手发球和反手发球，正手发球包括高远球，平快球，网前球；反手发球。同学们

2、，之前有同学跟我们讲了下羽毛球的起源，现在我想问下大家谁知道羽毛球场标准的长宽。羽毛球场地场13.4米宽6.10米（单打5.18米）线宽4厘米网高1.524米一、羽毛球的起源与发展羽毛球起源于日本，出现在印度，诞生于英国。1987年，第一本羽毛球比赛规则出版。1893年，在英国成立了世界上第一个羽毛球协会。1899年，举办了第一节全英羽毛球锦标赛。在1988年汉城奥运会上，羽毛球被列为表演项目，1992年巴塞罗那奥运会列为正式比赛项目。从此羽毛球运动进入新的发展时期。羽毛球正手发球的种类三、正手发球的种类提问板书讲解示范答：羽毛球是起源于日

3、本，出现在印度，诞生在英国认真听讲仔细观看PPT3分钟发球的种类高远球平快球网前球四、发球的动作要领我们今天主要学习正手发高远球。用正手握拍，以正拍面将球击得又高又远，球飞行到对方端线上空后突然改变方向，垂直下落至端线附近的一种发球。准备动作：站位靠中线，距前发球线约一米，左脚在前（右手为例，下同），脚尖指向球网，右脚指向右前方，两脚距与肩同宽，重心在右脚，左手食、中、拇指轻捏羽毛球的羽毛与毛杆相交处，自然伸臂平举于胸前，右手持拍，自然屈肘与身体右侧，两眼注视对方准备接球的动向。引拍动作：在准备动作的基础上，身体向右后转，左肩对网，右臂随肘

4、向右后上提，上体微展开,手腕尽量伸展，把球拍后引到一定高度。击球动作：随着左手放球，身体自然由向左转体、转肩、重心前移，持拍臂由后上方向下经身体侧下，向前上方挥拍，带动手腕由屈到伸，闪动手腕，握紧球拍，以正面发力击球。击球点在右侧前下方。随前动作：击球后持拍手臂随动作惯性自然向左上方挥动，然后将拍收回至体前并将握拍调整成放松的正手握拍形式。易犯错误：讲解板书、讲解、示范挂图讲解认真听讲认真观看图片3分钟1、掌握不好球下落与挥拍之间的时空关系，放球与挥拍配合不好，造成击球不准。2、挥拍时，手臂僵硬，没有以肩为轴，或是身体在击球过程中没有转体动

5、作，前臂带动手腕动作不协调，击球无力。纠正方法：1、反复练习放球，将球的落点固定在身体右前下侧，挥拍击球时，可以眼睛看球。2、先徒手练习“鞭打”动作，再用球拍体会挥拍中的“鞭打”动作。先放松协调地挥拍，以后再逐步加力。要求：身体重心偏向不握拍臂，使两臂用力均匀。今天我们学习了正手发球的形成和发展，重点是学习了正手发球的技术要领，希望下课后同学们能发球，根据老师上课讲的技术要领练习一下。结束教学常规复习老师再见