幼儿园：中班散文诗教案《彩云与风儿》

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1、幼儿园中班散文诗教案《彩云与风儿》活动目的：　　1.使幼儿理解散文诗内容，感受散文诗的语言美和意境美。　　2.发展幼儿的想象力和口语表达力。　　3.初步学会创编散文诗。 　　活动准备：　　挂图、颜料、调色板、勺子、抹布、磁带、纸张活动过程：　一、引入课题　　1.猜谜引题。（云）　　2.云是什么颜色的？（丰富词：彩云）　　3.云象什么？（自由讨论）请幼儿用句式“有的……有的……还有的……”说。　　4.你为什么能看到这么多形状的彩云？　二、游戏“彩云与风儿”　　1.讲解玩法、规则。　　2.进行游戏。　

2、三、欣赏散文诗　　1.欣赏教师配乐朗诵一遍。　　⑴散文的名称是什么？　　⑵风和彩云为什么能干、有趣？（自由讨论）　　⑶风吹彩云变成了什么？它们是怎样动的？（解释词语“扬起风帆，躬起身子”，让幼儿边学边做动作）　　2.结合教具，欣赏配乐朗诵第二遍，幼儿轻声跟念。　四、吹画、创编散文诗　　1.讲解玩法。　　2.教师示范吹、编。　　⑴我吹出了什么？你怎么看出来了？　　⑵好象发生了什么有趣的事？　　⑶教师示范创编。　　3.幼儿玩吹画，教师参与指导。　　4.请个别幼儿创编散文诗。　　⑴你吹出了什么？它们好象

3、在干什么？　　⑵发生了什么有趣的事？　　五、结束　　请幼儿区角活动时继续玩吹画，创编散文诗或添画编成小故事。　　附  谜语（云）　　身体轻又轻，空中来旅行。有时像棉絮，有时像鱼鳞。