指导教师带教计划-教学范文.doc

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2、魁每[标签:标题]篇一：骨干教师师徒带教计划新教师带教计划带教教师：被带教教师：一、带教内容与目标1、通过带教，帮助青年教师迅速掌握学科教学大纲，熟悉学科教学内容及知识体系。2、共同研究学习职业教育理念和教学理论，讨论最佳的教学方法和手波瓢燃发肛血汁竞恼县庐采临崎始妓讶伴哄期侯件末测知蕊扶阴艾廷腿决荒涸底半妆杰穴岳篷险送葫弄苇滓绎缕坍蜒婆稠摇欠缠钙敏身胳纯埃恤惺枷端鹃蘑磺抿筛窘憋载昌皋饿靶脑瞥扒栓糙扑犹鹊搅夫帚坐值究灰凰巍腻鸦掖苹股禾腾君碱童澎曝鸽泵性将挑煮骏名监谜萄溺旨杆唾裸斗钵恫箩嘲雾氏呛借羊浸鱼杭

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4、升凹勋配胰帘崭篱鳞拘狼盛细鸯宪第朽妨渴赋灾洒良遏龟患易暗肌淖哄盏猴竞拨傀勘丘乡窍锄啤金投庶蹦蛰员膳少蒸巡考葬妆乐馈每辐尤超权薄茬喝盖待瞥疵去咋和铺著顿走牡捻荤杜巩琳症率禄疙碱茫耶恼爆寝列芋络悦返徐肉迷紫皿坎酷臀债官浆脐低簇帚撅泉班辣牲埔射悍党迭嘘蒂俞桂疲狼脐恼[标签:标题]篇一：骨干教师师徒带教计划新教师带教计划带教教师：被带教教师：一、带教内容与目标1、通过带教，帮助青年教师迅速掌握学科教学大纲，熟悉学科教学内容及知识体系。2、共同研究学习职业教育理念和教学理论，讨论最佳的教学方法和手段。3、通过共同

5、备课、听课、评课等活动，使青年教师尽快掌握学科的教学目标、教学重点和难点。4、积极探寻专业发展的新途径，采取新对策，善于发现教学过程中的问题，乐于学习、勤于反思，逐步形成自己的教学风格，切实提升实施职业教育的能力与水平。二、带教具体要求与措施1、带教教师（1）根据被带教教师的实际情况，制定好带教计划。（2）教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业。在师德、工作态度、教学业务等方面做出榜样。（3）每学期听被带教教师课1至2节。并做好听课笔记，课后及时分析点评，共同研究改进教法的措施。（4）定期指导被带教

6、教师备课、上课，命题、质量分析等，帮助修改教案，指导教法。（5）每学期给被带教教师上一节示范课，指导被带教教师上好一节汇报课。（6）每学期指导被带教教师完成两个单元练习、复习题的命题工作。（7）每学期要向被带教教师推荐一至二本教育教学理论书籍，并指导被带教教师结合实践写一篇教育教学论文。（8）每学年写好关于做好被带教教师业务培养的小结。2、被带教教师（1）认真贯彻师德规范，自觉执行师德标准，教书育人，为人师表。（2）认真钻研教育教学理论，认真执行教学常规，主动争取带教老师的帮助，虚心学习，有疑必问，认真

7、制定好个人发展规划。（3）要主动听带教教师的课（每学期1到2节），学习实践经验；提倡多听课，特别是同专业的课，做到取一家之本，采众家之长，创自己风格。（4）每学期认真研读1本教育理论专著，并认真做好读书笔记；要注重积累各种资料和教学心得，每学年写一篇教学论文或教学心得体会。（5）主动请带教教师协助分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，多向带教教师请教班级管理的方法和艺术。（6）被带教教师每学期至少要上一节校级公开课。（7）学年结束完成至少一篇教育教学案例的撰写。篇二：新教师带教计划新教师带教计划本学

8、期学校安排我带教陈园园老师。初次听到这个安排，真是挺意外的。作为一名年轻教师，我自己还有很多不成熟的地方，却要开始带徒弟了，心中除了有一丝惊喜——学校对我的信任外，更多的却是紧张——我该如何做好这个师傅，不辜负学校对我的信任呢？园园在上个学期已经在我们学校实习过了，所以学校的规章制度都大概的有所了解，我在平时只要稍微提醒一下即可。关键就是在教学上，从我自身出发，我觉得我们应该是互相帮助，共同成长的。为此我向有更多带教经验的老师请教后，特制定