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1、个性化辅导教案教师:学生:学科:英语时间:课题(课型)ReviewUnit6Whosedressisthis?教学目标或考点分析:复习unit6重点短语及句型教学重难点:Unit6重点短语及句型教学方法:知识梳理、例题讲解、归纳总结、巩固训练一.词汇预览1.dress连衣裙复数dressesskirt短裙2.too也,太,过于toobig太大了同音词:totwo3.trousers裤子近义词:pants长裤4.party聚会haveaparty举办一个聚会5.glove手套复数gloves6.so如此;这么;所以,因

2、此sofast很快7.coat外套goat山羊8.skirt(男士)衬衫blouse(女士)衬衫sweater毛衣;绒衣Jeans牛仔裤shorts短裤apairofshorts一条短裤9.wrong错误的反义词:right正确的youarewrong.你错了10.Youareright你对了11.Allright好的=Ok12.gototheparty去参加聚会13.move移动movie电影14.hand手handbag手提包band乐队twohands两只手15.foot脚finger手指16.hurt感到疼痛

3、,受伤myhandhurts.我的手疼1.Ithinkso的用法我也这么认为,我认为是用来肯定上文提到的内容或对方所说的话。否定形式:Idon’tthinkso/Ithinknot.我不这么认为例句:Willitrain?会下雨吗?----Ithinkso.2.名词所有格’s的用法在英语中有些名词可以通过词尾加’s来表示所有关系,称为名词所有格,表示“某人的”。(1)一般情况下,是在单数名词的词尾直接加"'s"。例如:Peter’ssnackbar皮特的快餐店herbrother’stoys她弟弟的玩具(2)以-s结

4、尾的复数名词,只能在词尾加'。比如:Teachers’Day教师节thestudents’books学生们的书(3)如果可数名词的复数形式不是以-s结尾的,则加’s.如:Children’sDay儿童节(4)当我们要表达的物品分别所属某些人时,我们要在人名后面分别加上’s如:SuYang’sandSuHai’sbags(每个人一个包)(5)当我们要表达的物品是属于某些共同所有时,只需要在最后一个人名后面加上’s。SuYangandSuHai’sbedroom(两人共有一间卧室)名词所有格所修饰的词,如果前面已经提到,

5、往往省略以避免重复。如:Thisisnotmypencil.It’sHelen’s.这不是我的铅笔,是海伦的。ThatEnglishbookisMike’s.那边英语书是迈克的。注意:句中’s有多种意思:It’smypencilcase.(it’s=itis它是)Myname’sLily.(nameis缩略形式)Let’sgototheplayground.(let’s=letus让我们)They’reSuHai’sdolls.(名词所有格)3.在英语中,由两个相连接部分组成的,或成双成对使用的物品,名词通常用复数形

6、式。如:trousers,jeans,shorts,gloves,shoes,socks,可以用apairof表示数量如:apairoftrousers一条裤子apairofgloves一双手套twopairsofshoes两双鞋这些单词常用复数,作主语时,其谓语动词也要用复数。如:Myshoesaretoobig.--Whoseglovesarethese?–They’reYangLing’s.4.whose的用法(1)whose谁的,whose是who的所有格形式who’s=whois谁是whose与who’s同

7、音(2)当询问的物品是可数名词单数或不可数名词时,可以用Whose…isthis?回答时用“It’s…”--Whosedressisthis?还可以问--Whoseisthisdress?--It’sSuHai’s.(3)当询问的物品是可数名词复数是,可以用Whose…arethese?,回答时用“They’re…”--Whoseglovesarethese?还可以问--Whosearethesegloves?--They’reLiuTao’s.5.对错的表达方式正确的yesrightTure(T)happy错误的n

8、owrongFalse(F)sad1.询问这个/这些物品的归属句型及回答Whose+物品+isthis/arethese?It’s/theyare+名词性物主代词/名词所有格Whose谁的Whosebookisthis?It’smyfather’s.它是我的爸爸的Whoseglovesarethese?Theyaremymother’s.它们是

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