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1、精锐教育1对3辅导讲义学员姓名：学科教师：年级：辅导科目：授课日期时间A/B/C/D/E/F段主题时态复习教学内容（本次课的重点、难点以及达到怎样的情感目标）1.理解三种时态的基本概念；2.掌握时态常用的时间状语；3.能在具体的语境中选用正确的时态。教学建议：1.同步检测部分要求学生在7分钟内完成；2.学生之间相互批改;3.要求学生更正，错误率过高的学生下次课再次抽默或者课后再次默写。I.牛津7BU1-U5同步检测I.Fillintheblankswiththewordsintheirproperforms.1.Sheha
2、stoliveinCanada.(decision)2.Moreandmorefansinourcountryare(interest)inSuperJuniorfromKorea.3.Couldyougivemesomeabouthowtobeagoodstudent?(suggest)4.MillionsofcametoShanghaiduringtheWorldExpo2010.(tour)5.Everygirlwantstobea.(prince)1.'Hero'isanfilm.(act)2.SpaceWarsi
3、safilmofagreat.(advent)3.Theteachertellsussomethingaboutroad.(safe)4.Theyhavemovedonthefloorinthathighrise.(twelve)5.I'dliketosaysomethingabout.(I)6.Thefoodsectionisonthefloor.(four)7.Duringthesummerholidays,moreandmoreyoungstudentsgoto____________shopsbythemselve
4、s.(cloth)8.Yourcalculatorismuchmoreexpensivethan(I).9.Clownsusuallybringusalotoffunand(happy).15．Ilikestayingathomebecauseitis.(comfort)II.时态坐标轴解析通过时间轴演示各个时态所表达的时间概念教学建议：1．由于此部分是复习时态，老师可以让学生分工合作，每人负责1时态，分别从时态的概念、时间状语、特殊用法等角度让学生自主学习后讲给其他的学生；2．每个学生讲完之后其他学生可以提出疑问；3．老
5、师在过程中进行补充和完善。I．时态复习一．一般现在时1.表示客观真理，客观存在，自然现象。Lighttravelsfasterthansound.Theearthgoesaroundthesun.2.表示经常的或习惯性的动作，常与表示频度的副词连用。常用的频度副词有:often,always,usually,sometimes,everyday/month/year,onceaweek/month/year.频度副词在句中通常放在行为动词之前，系动词、助动词之后。Sheisalwaysreadytohelpothers.I
6、getupatsixeveryday.3.在由when,after,before,until,till,assoonas等引导的时间状语中或由if,unless,aslongas等引导的条件状语从句中，如果主句是一般将来时、祈使句、有情态动词等，从句通常用一般现在时代替一般将来时。即:主将从现——主句一般将来时，从句一般现在时Whenshegrowsup,she’llbeanurseandlookafterpatients.Iwilltellhimaboutitassoonashecomes.Ifitisfinetomor
7、row,wewillgoouting.Iwon’tforgivehimunlessshesayssorrytome.Don’tgiveupuntilyousucceed.4.一般现在时的动词形式通常与动词原形相同，但在主语为第三人称单数时，词尾加-s或-es，其规则如下：1)一般动词都在词尾加-s，如:digs,sings,looks,lives,cleans等。2)当动词以s,sh,ch,x,o结尾时，加-es，如：presses，washes,watches,fixes,goes等。3)当动词以辅音字母+y结尾时，先将
8、y成变i，再加-es,如:flies,cries,studies等。如动词以元音字母+y结尾时，直接加-s,如:says,buys,plays等。练习:1.---WhatwillBilldoifhe_________inthetest?---Hewilltryagain.A.failB.failsC.w
