对外汉语之口语课教案.doc

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1、《你千万要想开点》口语课教案（部分）一、话题导入（略）二、生词讲练（略）1、领读2、认读并纠音3、生词的讲解与练习三、课文讲练1、听课文2、教师领读课文3、学生分组练习朗读，教师巡视指导4、两组学生朗读，其他学生听5、学生不看书，跟着老师说课文6、讲练语言点：1）就是……还要……l说明“就是……还要……”表劝说就是假设l设置情境：情境1：小张伤害了小李，小李很伤心，小王认为小张不值得原谅，于是说如果小张请求原谅，小李也要考虑一下例句：就是小张求你原谅他，你还要考虑考虑呢。情境2：你同屋最近咳嗽得很厉害，吃药也没用，你劝他戒

2、烟例句：就是你吃药也没用，你还要戒烟l根据情境用“就是……还要……“说一句话你听说你朋友被女友抛弃了，并且分手没有理由，你安慰安慰你的朋友小张邀请了自己的好朋友来家里玩，但是却没有邀请小李，小李知道了，却说小张邀请了自己，自己也不一定去。2）劝说别人常用的句子：你千万要想开点就是……还要……怎能……呢？失败了可以再来，生命只有一次【我劝你……你最好……你还是……你应该……别……了。你真的不能……】复习并强调前面学习过的内容注：练习的时候，不能重复别人的话被劝人不知道改怎么说时，可以说：随便说吧，就像和朋友聊天一样，想说什么

3、就说什么被劝人情绪很激动时，可以说：别急，有话慢慢说/深呼吸，平静一下7、问答练习1）就课文内容提问：（1）张母参加了什么活动？预设：公益活动“生活帮助热线”（2）张母遇到了一个怎样的人？预设：想轻生的姑娘（需要对文章足够的熟悉）（3）文章中的姑娘为什么想轻生？（主要人称转换，尽量和原文一致）预设：她和男友恋爱了三年，可是他现在娶的新娘不是她（1）张母是怎样安慰劝说姑娘的？（找不同的学生回答）预设：你千万要想开点这么一个你并不真正了解的人，就是他求你嫁给他，你还要考虑考虑呢.。失败了可以再来，生命只有一次，我们都要好好珍惜

4、。（2）姑娘最后有没有放弃轻生的念头？从哪里可以看出来？（考验学生对文章的理解，自由畅谈，言之有理即可）放弃了。因为生命只有一次，所有的都可以从来，而且对于一个你并不真正了解的人，是不值得为他轻生的。2）就功能表达方式提问：l如果你想劝别人不要因为失恋轻生，可以怎么说？你千万要想开点这么一个你并不真正了解的人，就是他求你嫁给他，你还要考虑考虑呢.。失败了可以再来，生命只有一次，我们都要好好珍惜。(课文中的例子)课外拓展：化用“天涯何处无芳草，何必单恋一棵草”：天底下还有很多好的男人，没必要为了这样一个人伤心难过化用“分手快

5、乐，祝你快乐，你可以找到更好的”（可以唱给学生听）：虽然这件事让你很痛苦，但还是值得快乐的，因为在结婚前，你至少知道了他是这样的一个人经历了痛苦的磨练，我们才更成熟、更勇敢。爱情诚可贵，快乐价更高，若为生命故，二者皆可抛。（化用经典，丰富语言）8、复述练习提示词：随便说，慢慢说，爱，了解，千万想开点，就是……还，轻生，生命，珍惜1）以第三人称复述2）从张母的角度复述9、会话练习1）分角色完成会话（根据课文内容）（1）A：你好，我有很多话要说，可不知道盖怎样说。B：____________________。A：_______

6、_____________。B：别急，有话慢慢说。（2）A：我和男友恋爱了三年，。B：他没说为什么吗？A：没有。他躲着我，不见我。我不知道____________________。他！B：你还爱他，是吗？A：____________________。（3）A：____________________？B：以前我觉得我了解他，可现在……A：你__________________，这么一个，，你还要考虑考虑呢。？B我……。A：是吧了可以再来，，我们。2）两人一组到前边自由表演会话话题：劝人不要有轻生的念头要求：尽量使用表“劝说

7、”功能的典型句；自行设计对话场景，适当扩展对话内容（最好有自己设计的安慰的话）10、自由表达练习：1、最近你同学失恋了，你怎样安慰她。（就是……还）2、你朋友的所有积蓄都被骗子骗了，她很伤心，并且情绪不太正常，你该怎样劝说她呢？