孤独症儿童语言与沟通评估表(标准与评估表前期三次).doc

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1、孤独症儿童语言与沟通评估表——使用手册代号评估范围评估项目评估材料评估方法评估标准参考年龄▲1语言与沟通前能力非语言沟通能力目光接触测试员让儿童的照顾者看着儿童的目光，观察儿童的反应。P-与照顾者有目光接触E-看照顾者的脸或屋顶F-没有任何反应0-6月▲2脸部动作测试员面对着儿童微笑，观察儿童的反应。P-会向测试员微笑表示回应，时间不限E-盯着测试员的脸，没有任何表情F-没有任何反应0-6月3手部动作测试员面对着儿童微笑，并将手伸向儿童，但不要碰触到儿童的身体，观察儿童的反应。P-会向测试员微笑表示回应，并上下摆

2、动自己的手臂，碰触测试员的手E-只是盯着测试员的脸F-没有任何反应0-6月▲4迎合的头部与身体动作照顾者去抱儿童，测试员要观察儿童的反应。P-头倾向照顾者的身体方向；或整个身体用力去迎合照顾者的拥抱；或做出点头的动作E-盯着照顾者，没有任何动作F-没有任何反应6-12月5抗拒的头部与身体动作儿童不熟悉的测试员展开双手去抱儿童，观察儿童的反应。P-头背向测试员方向且倾向于照顾者的身体方向；或整个身体用力扭动抗拒测试员的拥抱；或做出摇头的动作E-盯着测试员的脸，没有任何动作F-没有任何反应6-12月6分辨声音对声音的

3、位置、音量、音调作出反应摇铃一只测试员在距离儿童1米的距离内摆动摇铃，观察其反应。P-头朝向声音发出的方向E-有轻微反应F-没有任何反应0-6月7分辨人的声音与其他声音摇铃一只或能够发出声音的动物玩具测试员发出声音如“哈哈、哈哈”，观察其反应；测试员操作玩具狗，使其发出声音“汪汪、汪汪”，观察其反应。P-听到人的声音，不会表现出明显的紧张，听到动物的声音会紧张和好奇E-有轻微反应F-没有任何反应0-6月80-6月口腔器官的运动双唇的运动磨牙类玩具测试员将磨牙类玩具送到儿童的唇边，观察其反应。P-张开嘴巴，咬到玩具

4、后双唇紧闭E-有轻微反应F-没有任何反应9舌头的运动蜂蜜测试员将蜂蜜涂抹在儿童的嘴角，观察其反应。P-伸出舌头舔到嘴角的蜂蜜E-微微伸出舌头又缩回去F-没有任何反应6-12月10牙齿的运动磨牙类玩具测试员将磨牙类玩具给儿童，观察其反应。P-将磨牙类玩具放在嘴里，用上下牙齿用力咬住E-有轻微反应F-没有任何反应6-12月11语言模仿模仿单音模仿单韵母a、i、u发音卡片（a、i、u）测试员拿起“a”的卡片对着儿童发“a”，观察儿童的反应。如果儿童发“a”，则再依次测试儿童对“i”和“u”的模仿。测试员测试一次后，如果

5、没有反应，可以重复一次。P-盯着测试员的口部，模仿口型并分别发出“a”“i”“u”E-能够模仿其中一至两个音；或盯着测试员的口部，模仿口型但不能发出“a”“i”“u”F-没有任何反应0-6月12模仿单韵母o、e、ü发音卡片（o、e、ü）测试员拿起“o”的卡片对着儿童发“o”，观察儿童的反应.如果儿童发“o”,则再依次测试儿童对“e”和“ü”的模仿。测试员测试一次后，如果没有反应，可以重复一次。P-盯着测试员的口部，模仿口型并分别发出“o”“e”“ü”E-能够模仿其中一至两个音；或盯着测试员的口部，模仿口型但不能发

6、出“o”“e”“ü”F-没有任何反应6-12月13模仿声母b、p、m发音卡片（b、p、m、）测试员拿起“b”的卡片对着儿童发“b”，观察儿童的反应。如果儿童发“b”，则再依次测试儿童对“p”和“m”的模仿。测试员测试一次后，如果没有反应，可以重复一次。P-盯着测试员的口部，模仿口型并分别发出“b”“p”“m”E-能够模仿其中一至两个音；或盯着测试员的口部，模仿口型但不能发出“b”“p”“m”F-没有任何反应6-12月14模仿声母h、d、t、g发音卡片（h、d、t、g）测试员拿起“h”的卡片对着儿童发“h”，观察儿

7、童的反应。如果儿童发“h”，则再依次测试儿童对“d”、“t”和“g”的模仿。测试员测试一次后，如果没有反应，可以重复一次。P-盯着测试员的口部，模仿口型并分别发出“h”“d”“t”“g”E-能够模仿其中一至三个音；或盯着测试员的口部，模仿口型但不能发出“h”“d”“t”“g”F-没有任何反应12-18月15测试员拿起“k”模仿声母k、f、l、s、ch、n、z、ck、f、l、s、ch、n、z、c的卡片对着儿童发“k”，观察儿童的反应。如果儿童发“k”，则再依次测试儿童对“f”、“l”、“s”、“ch”、“z”、“n

8、”和“c”的模仿。测试员测试一次后，如果没有反应，可以重复一次。P-盯着测试员的口部，模仿口型并分别发出“k”“f”“l”“s”“ch”“n”“z”“c”E-能够模仿其中一至七个音；或盯着测试员的口部，模仿口型但不能发出“k”“f”“l”“s”“ch”“n”“z”“c”F-没有任何反应18-24月16模仿声母j、q、x、r、sh、zhj、q、x、r、sh、zh测试员拿起“