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《人教精通版英语4下人教精通版四年级英语下册教案全册.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、四年级英语教案下册2015年2月全册教材分析教学目标：1.能听懂、会说30组会话，并能进行简单的交流；能听、说、认读64个单词，另外，再能听、说、读、写35个单词并能进行简单地运用；能听、做21个游戏；能听、做、表演5个“TPR”活动；能学会8个小制作；能唱9首歌曲；能听、说、唱9首歌谣；能完成8个自我评价活动；能听懂6个幽默小故事；能了解2项简单的中西方文化知识。2.培养学生一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯；使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力；培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。使学生树立自信心，
2、养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神。3.适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。教学重难点：为学生创设情景，让他们在做中学，在唱中学，在表演中学，从而激发他们学习英语的兴趣，培养他们运用英语进行简单交流的能力。培养学生应用知识的能力；帮助学生掌握所学知识之间的内在联系；培养学生独立学习的能力和积极主动，认真学习的态度。全册课时安排：全册课时安排单元安排教学内容课时数备课负责人第1单元Welcometomynewhome!6张颖第2单元Therearefor
3、tystudentsinourclass.6张颖第3单元Whatsubjectdoyoulikebest?6张颖第4单元Therearesevendaysinaweek.6程莉第5单元Whatwillyoudothisweekend?6程莉第6单元Wouldyouliketotakeatrip?6程莉总课时数：36第一单元教材分析教学目标：1、能听、说、认读下列三会单词：homebedroomlivingroomTVarmchairsofakitchenfloormugcupwallpicturewindow.2.能听、说、读、写下列四会单
4、词：deskchairballballooncakehamburgerbedtableclockcomputer.3.能理解表示某处存在某物的句子。灵活运用下列语句在真实的语境中进行交流：Thereis…Thereare…能理解并掌握:WhatcanIdoforyou?Comehere.Canyoucleanthetableandchair?教学重难点：能理解表示某处存在某物的句子。灵活运用下列语句在真实的语境中进行交流。同学之间能灵活运用这些词造句、编对话，进行操练，初步学会日常交流。教法学法：通过songs,chants,games,s
5、urveys等多样的教学活动，激发学生的学习兴趣，激发学生的想象，训练学生的思维，培养学生的动手能力、创新精神。单元课时安排：教学内容课时数教学内容课时数Lesson11Lesson61Lesson21Lesson31Lesson41Lesson51单元总课时数：6第二单元教材分析教学目标：1、能听、说、认读下列三会单词：twenty-one,twenty-two,twenty-three,twenty-four,twenty-five,twenty-six,twenty-seven,twenty-eight,twenty-nine,thi
6、rty,forty,fifty,sixty,seventy,eighty,ninety,onehundred2.能听、说、读、写下列四会单词：eleven,twelve,boy,girl,teacher,school,bag,book,pen,pencil3.能理解表示某处存在某物的句子。灵活运用下列语句在真实的语境中进行交流：Howmany...arethere...?Thereare...Howmany...doyouhave?Wehave...能理解并掌握:Let’scountfrom...to...教学重难点：能够对他人的某些行为进
7、行评价，并通过评价形成对客观世界的正确认识。能够初步学会最基本的自主学习方法。能够初步形成与同伴合作学习的意识。教法学法：根据小学生好奇、好动的特点，在教学过程中，充分发挥自己的想象力和创造力，根据教学内容的需要，利用情境教学法设计出多种形式的交际性活动。单元课时安排：教学内容课时数教学内容课时数Lesson71Lesson121Lesson81Lesson91Lesson101Lesson111单元总课时数：6第三单元教材分析教学目标：1、能听、说、认读下列三会单词：subject,drama,do,sing,play,act2.能听、说
8、、读、写下列四会单词：Chinese,English,maths,PE,music,art,science,lesson,listen,speak3.能理解，说出以下句子：How
