初中中心教研组2015年工作总结

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1、初中中心教研组2015年工作总结初中中心教研组201年工作总结过去一学年，中心教研组根据中心校工作部署，紧扣“教育教学质量”这一主旋律，在教研教改、培训研修、名师培养等方面卓有成效的开展工作，取得了可喜的成绩。简要回顾如下：中考质量再创辉煌。高中上线388人，xx高中录取70人，占录取总数的3%，其中民主44人，四合23人，建设2人，花园1人，并且民主、四合受到区局表彰。名师培养卓有成效。培养省级教学能手1人，市级学科带头人及教学能手3人，区级教学能手及赛教一等奖1人，镇级教学能手32人。高效堂扎实推进。分别在建小、刘营、党营召开了3次“预检展评测”教学模式推进会，承办了xx区初中数学

2、复习及试卷讲评研讨会，承办了安康市初中改协作体例会。培训研修有条不紊。开展了标培训2次，教学目标研究与设计主题式校本研修1次，教学能手培训4次，“预检展评测”教学模式培训3次。宣传报导成效显著。在省市区宣传媒体上发表通讯报导100篇以上，报导质量数量位居xx区第二名，《xx教育》出刊3期。联考联评取得佳绩。在开学初、学期中、学期末分别对各校教学工作进行了检查评比，组织了xx、建民、茨沟、谭坝四镇九年级联考，统筹安排我镇四、六年级语数联考，认真细致的对教学质量进行了分析评价。成绩的取得，凝聚了学校领导和广大教师的心血与汗水，是xx教育人凝心聚力、真抓实干的结果。在回顾成绩的同时，我们也看

3、到很多的不足。一是学校发展不均衡，川道、区质量差距较大；二是部分学校质量意识不强，缺乏事业心责任感；三是工作安排落实力度不到位，做表面；四是主动作为不够，固步自封，缺少担当。回顾过去，中心教研组工作有突破、有创新、有成效。直面现实，我们更要凝心聚力，唱响改主旋律，再奏质量新乐！新学年中心教研组工作安排一、指导思想：以十八大精神为指导，结合区教体局工作部署，根据我镇教育教学实际，积极开展培训研修和联片教研，全面落实立德树人，全面深化堂教学改革，着力提高教育教学质量。二、目标任务：1、教育教学质量继续保持xx区领先地位，高中上线400人以上，重点高中录取0人以上，确保民主、四合受到区局表彰

4、。2、创建至8所区级以上教育教学质量先进单位，力争有1至2所学校创建省级先进单位。3、培养区级以上教学能手或赛教一等奖20人，确保每校至少有1名镇级教学能手或骨干教师。三、工作思路：——围绕一个中心：教育教学质量。——立足两个根本：教研教改，常规管理。——抓好三类学校：联片教研责任校，教学改革基地校，校本研修示范校。——深化四个加强：加强名师队伍建设，着力培养骨干教师团队；加强常规教学管理，努力提高教育教学质量；加强堂教学研究，深入开展联片教研工作；加强校本研修工作，强力推进堂教学改革。——夯实五项工作：高效堂推进工作；教学检查评比工作；业务学习培训工作；经验交流研讨工作；名师队伍建设

5、工作。——开展六项活动：集体备活动；联片教研活动；教师赛教活动；名师送活动；培训研修活动；才艺展示活动。四、工作措施：（一）落实立德树人，强化师德师风建设1、社会主义核心价值观教育活动做到“抓小抓细抓落实”，以丰富多彩的实践活动浸润师生的“心灵土壤”。2、加强中小学德育工作，发挥共青团、少先队组织优势，全力推进行为习惯养成教育，全心关爱留守儿童。（二）深化教学研究，促进教师专业发展1、强化联片教研责任校的组织领导，做实民主、四合、xx、建设、花园、富强、幼儿园7个学区的联片教研，每学期至少开展一次教研活动，活动做到“四有”，即：有主题、有计划、有过程、有汇编材料。2、发挥骨干教师的示范

6、引领作用，开展名师送，分享管理经验，推动教学研究，促进教师教学能力、教研水平的提高。3、依托xx大学区联片教研，开展xx、建明、茨沟、谭坝四镇教学研讨和联考工作，做好中考备考工作。4、落实区局“教学目标研究与设计”活动，开展“重温标，全员学习”活动，举行观摩学习、展示交流、教学研讨等。（三）紧扣堂教学，促进教学能力提升1、立足xx教学模式，及时总结改经验，积极开展教学交流研讨活动。2、聚焦堂教学，开展中小学优质展示评比活动，幼儿园教师才艺展示评比活动。3、开展送活动，促进相互学习，实现资共享。（四）夯实常规管理，促进教学质量提高1、规范教学常规，认真落实备、上、作业批改、辅导、检测制度

7、。做到教学常规管理有制度、有检查、有档案，提高管理水平。2、严格执行程计划，开齐、开足程，不得随意增减时。3、坚持领导代主制度，以领导的率先垂范引领教学管理上台阶。4、强化教育教学考核评估工作，定期深入学校调研、检查，推进教学管理上水平。、认真搞好期中、期末质量检测工作，严密组织监考、阅卷、成绩统计，做好教学质量评价分析。（五）加强培训研修，促进师生共同成长1、扎实推进主题式校本研修，解决教育教学实践中的主要问题。2、教师开展“五个一活动”:读