初学“创强”教育均衡发展实施方案

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1、初学“创强”教育均衡发展实施方案公初学“创强”教育均衡发展实施方案一、指导思想以办好人民满意的教育为宗旨，以义务教育均衡发展和“创建教育强县”为目标，抓住重点，统筹规划，全面提高办学效益和教育教学质量，确保我校“创强”工作顺利通过评估验收。二、目标任务校舍建设（含附属工程）、校园“三化”建设、各类部室设置属“双高普九”达标的硬建设。“创强”档案建设，图片成果展示、学校常规管理、创强资料汇编等称为“创强”软建设。硬建设是“创强”达标的基础和保证。软建设是“创强”工作的书面体现，也是“创强”工作达标的升华和关键。根据xx省“创强”评估验收项目及指标要求，硬建设中各项目的省颁标准及我们面临的任务是

2、：（一）“三化”建设。1、省颁标准：①学校必须有校标、校徽、旗杆、花坛、阅报栏；做到道路硬化、校园美化、绿化、净化。②农村初中绿化面积生均不少1平方米。2、面临任务：①制定学校“三化”建设规划方案，扩大绿化面积。②整修现有的花坛。③购置花木盆景，美化宿舍、教室、办公室。④修建车库，禁止车辆乱停乱放。（二）部室建设1、县颁标准：县上要求达到二十五室一部。即物理实验室2个、化学实验室2个、生物实验室2个、仪器室4个，会议室、多媒体室2个、电子备室、微机室、语音室、音乐室、美术室、科技活动室、地理教室、图书室、阅览室、体育器材室、卫生室、心语室、团队部各1个。所有部室内部设施建设必须符合省颁配备要

3、求。2、面临任务：①需要建立化学实验室1个、生物实验室1个、多媒体教室1个。②需要再购置图书30000册，报刊杂志至少80种。③给所有实验室安装多媒体投影仪。④所增设的部室都需要配备相关的器械、器材设施或设备。⑤原有部室需要提升标准，如音乐教室铺木地板，电脑教室更换电脑等。⑥进一步完善各部室的制度。根据xx省“创强”评估验收项目及指标要求，软建设要做好义务教育“二十七表二十六册”的填写整理工作，续建好2009年9月以的义务教育档案，重点建好近3年的义务教育档案。具体要求和面临的任务是：（三）档案建设。1、省颁要求：①字档案：分年度建档，续建好2009年9月以，特别是近三年字档案。②数表档案：

4、按照各表之间逻辑关系，各表与册的内在联系，各表册按年度先后的对应关系，各年级段的对应关系等，续建好2009年以，特别是近三年教学档案。③音像档案：a各级领导视察“创强”工作图片；b校园整体面貌，包括远景、中景、近景以及有代表性的建筑物；社会各届支持、关心“创强”的场面；d“创强”宣传工作场景；e校建工程场面；f学校图书、仪器、各类部室照片；g学校举行各类提示讲座研讨活动、艺演出、素质教育、现代信息技术教育、程改革、职业技术教育、安全师德、教研教改等方面的图片。④档案管理：建立档案室或专人专柜分门类别管理。2、面临任务：各类档案需要整理、增补、填写、装订。（四）学校化建设。1、省颁要求：①开展

5、校园环境整治工作，精心设计校园化环境。②培育化认同感，开展校微校歌、校长寄语征集活动。③开展“四风一训”建设。学校要有自己的校训、校风、教风、学风、班风。④不断丰富校园化活动。2、面临任务：①突出化主题；②加快校园化建设，放大校微、校歌；③规范教室、办公室布置。④开展形式多样的外活动，举办艺术节，举行运动会，弘扬“元中”化。（五）学校形象建设。1、省颁要求：校园环境卫生、布局陈设合理，师生言行规范、校园设施完好。2、面临任务：努力构建绿色校园、生态校园、人校园的目标。（六）学校特色建设。1、省颁要求：用科学发展观规划学校发展蓝图，打造学校品牌。2、面临任务：①制定学校发展规划，打造学校品牌。

6、②突出质量立校，让家长放心；③突出“关爱留守学生”，让家长舒心；④突出安全管理，让家长放心；⑤突出素质教育，让学生全面发展。（七）图片成果展示。1、省颁要求：学校有“创强”工作展板；有实施素质教育开展各项活动成果（含手工制作），要在科技活动室里展示。2、面临任务：设计并制作展板；制作收集各项成果，布置展室。（八）学校常规管理。1、省颁部分要求：①教学楼要有校训，名人画像、名人名言、安全卫生警示牌等。②教师要有胸牌，学生有校微。③学生能背诵学生守则和日常行为规范。④学校两个常规管理过程档案齐全。2、面临任务：以上四项都需要进一步补救和规范。（九）“创强“资料汇编。1、要求：形成《创强工作资料汇

7、编》①提交“创强”工作汇报材料。②提交“创强”工作自查报告。三、方法步骤。“创强”工作本着统一规划，统筹安排，分层负责，分工实施的原则，分阶段逐步实施。第一阶段（310-331）筹备阶段。召开会议，学习动员。营造氛围，制定方案，筹措资金。第二阶段（41-831）实施阶段。利用双休日、节假日组织教师完成档案建设、校园化建设、学校形象建设、学校特色建设、常规建设；完成“创强”图片成果展示及资料汇编。第三阶段（91