创强争先发展教育均衡优质造福阳江

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1、创强争先发展教育均衡优质造福阳江——阳江市申报广东省教育强市督导验收自评报告创建教育强市、促进教育均衡优质发展,是阳江市贯彻落实省委、省政府“创强争先建高地”教育决策部署的重要举措,是全市“十二五”期间教育发展的重点工作,是践行群众路线的重大民生工程。2012年3月阳江市全面启动创建广东省教育强市工程,并提出在2015年实现广东省教育强市工作目标。三年来,阳江市各级党委、政府高度重视,凝心聚力,统筹部署,攻坚克难,以办人民满意教育为宗旨,以促进教育公平为重点,以提高教育质量为核心,以创建教育强镇(街道)为抓手,通过强化政府责任,整合教育资源,优化师资队伍,深

2、化教育改革等一系列举措,以前所未有的力度,举全市之力推进教育创强工作,促使全市义务教育学校布局结构更加合理,教育资源配置更加优化,办学条件明显改善,办学效益显著提高,教育质量全面提升,教育综合实力显著增强,实现了全市教育事业的新发展、新跨越。目前,全市48个镇(街道)中已有41个获得“广东省教育强镇”称号,教育强镇覆盖率达85.42-30-%;全市4个县(市、区)中已有3个获得“广东省教育强县(市、区)”称号,教育强县(市、区)覆盖率达75%。为创建广东省教育强市奠定了坚实的基础。一、阳江经济社会和教育事业发展概况阳江市地处广东省西南部,南临南海,北靠云浮,

3、东邻江门,西连茂名,是珠三角的直接腹地和粤西地区面向珠三角的前沿,也是我国西南地区进入广东的重要陆路通道;陆地面积8005.3平方公里,海域面积12300平方公里;2014年末户籍人口289万,常住人口250万。1988年设市,下辖江城区、阳东区、阳西县,代管阳春市,设有海陵岛经济开发试验区、阳江高新技术产业开发区和阳江滨海新区。阳江人文荟萃,人文底蕴深厚。隋唐时期,这片热土涌现出“中国巾帼英雄第一人”的冼夫人和一代名将冯盎将军。近代更是涌现出了阮退之、何士德、关山月、苏天赐、曾庆存等文化名人。阳江资源丰富,地质地形独特,山、海、泉、湖、洞别具一格,拥有海陵

4、岛大角湾国家5A级旅游景区、阳春凌霄岩国家地质公园、阳江温泉旅游度假村等景点。同时,还是广东海上丝绸之路博物馆、国家水下考古基地所在地,安置的宋代沉船“南海I号”是闻名遐迩的文化旅游名片。阳江拥有“中国刀剪之都”“中国优秀旅游城市”“国家园林城市”“文化之乡”“风筝之乡”等荣誉,2011年入选“中国十大最具幸福感城市”。-30-近年来,阳江立足市情实际,大力实施“双化”(新型工业化和新型城镇化)驱动、蓝色崛起和融入珠三角“三大战略”,突出交通基础设施建设、产业园区扩能增效和中心城区扩容提质“三大抓手”,着力推进经济、政治、社会、文化和生态文明建设,在科学发展

5、、跨越赶超的道路上迈出了新步伐。2014年,全市全年实现地区生产总值1168.55亿元,同比增长10.5%;人均生产总值46938元,增长9.9%;地方公共财政预算收入62.95亿元,增长17.2%。随着阳江经济社会的快速发展,全市教育事业突飞猛进,各级各类教育呈现均衡、协调和可持续发展的良好态势,较好满足了人民群众的教育需求,开始实现从量的扩张向质的提升转变。全市现有各级各类学校(幼儿园)共707所,在校生48.6万人。其中,职业院校10所,在校生56969人(高等职业技术学院1所,在校生8956人;广播电视大学2所,在校生9603人;中等职业技术学校7所

6、,在校生38410人);普通高中学校22所,在校生56507人;义务教育阶段学校221所(小学137所、初级中学33所、九年一贯制学校51所),在校273599人(小学192121人,初中81478人);幼儿园454所(其中公办园118所),在园幼儿9.9万人;特殊教育学校3所,在校生313人(含随班就读132人)。全市学前教育毛入园率93.39%,小学适龄儿童入学率102.31%,小学毕业生升学率100%,初中毛入学率106.29%,九年义务教育巩固率93.56-30-%,初中三年巩固率98%,高中阶段教育毛入学率98%。全市各级各类学校(幼儿园)专任教师

7、共有30164人,其中幼儿专任教师5369人,小学专任教师12631人,初中专任教师7058人,普通高中专任教师4046人,中职学校(含技校)专任教师609人,高等学校专任教师406人,特殊教育专任教师45人。二、主要做法与成效(一)高屋建瓴,科学谋局,奠定教育创强坚实基础百年大计,教育为本。教育是民族进步的基石,是提高公民素质、促进人的全面发展的根本途径,是推动创新、培养人才的基础工程,承载着人民群众对幸福生活的美好期盼。阳江市属经济欠发达地区,要实现科学发展,经济腾飞,就必须大力发展教育,为经济社会发展提供智力支持和人才支撑,以教育的优先发展促进经济社会

8、的跨越发展。一直以来,阳江市委、市政府高度重视教育工

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