《简易方程的整理与复习》教学反思教学文稿.doc

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1、《简易方程的整理与复习》教学反思精品文档《简易方程的整理与复习》教学反思范公小学　　宋波“简易方程的整理与复习”的教学目标是通过练习使学生进一步加强对方程意义的理解，知道方程的解与解方程的区分，等式与方程的区分。并能解方程，能灵活根据数量之间的关系列出方程并进行解答。教学重点是理解方程的意义，并能正确解方程。教学难点是准确找出等量关系列出方程并进行解答。为了让学生在课堂上有效的发挥出自主意识和有效阐述自己的观点。课前让学生对所学内容的回顾及结合课本知识，整理本单元的知识结构网络图。课上，先让学生在组内交流整理知识（让每一位学生对自己做的作业在组

2、内说一说，并进一步完善知识点）。随后，选代表小组对全班进行系统汇报本单元的知识。汇报后出示一组练习题。题型有：判断、填空、解方程和解决问题。通过抢答、接队、小组合作的形式完成练习。在练习中对简易方程的有关概念进行梳理，使得学生进一步加强理解和应用，达到复习课的教学要求。但本堂课出现不足有以下表现：1、由于本单元的知识内容比较多，学生在汇报、建议补充知识点时占用的时间比较多，所以练习题没有处理完。2、在判断题中，方程3x-6=12的解是6（），出错率较高。原因还是学生对理解概念上有所欠缺，需要强化。3、列方程解决问题，找出题中的等量关系对于某部分

3、学生还是有难度，在有限的时间感觉还是不能很好的帮他们有效理解题意。收集于网络，如有侵权请联系管理员删除