比例的基本性质52702教程文件.ppt

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1、数学比例的基本性质预习检测：80∶2和200∶5判断下列每组中的两个比能否组成比例？∶和6∶47:4和5:3自主探究80∶2=200∶5外项内项内项积是：2×200＝400外项积是：80×5＝4002×200＝80×5是不是任意一个比例都有这样的规律？你对比例有哪些了解？归纳小结在比例里，两个外项的积等于两个内项的积．这叫做比例的基本性质．用字母表示出来：如果a：b=c：d或那么ad=bc方法提炼我们是怎样发现比例的基本性质的？观察↓猜想↓验证归纳↓练习应用应用比例的基本性质，判断下面哪组中的两个比可以组成比例．6∶3和8∶50.2∶2.5

2、和4∶50因为：6×5＝303×8＝24所以：6∶3和8∶5不能组成比例．因为：0.2×50＝102.5×4＝10所以：0.2∶2.5=4∶503024≠10=10数字游戏在括号里填上合适的数字1.5：3=（）：40.2:0.6=6：（）4:3=80：（）12：（）=（）：5（）：3=4：（）2186020326思维训练你能把2×6=3×4写成比例吗？把组成的比例写出来（能写几个写几个）．因为2×6=3×4所以这四个数可以组成比例2∶3=4∶62∶4=3∶66∶4=3∶26∶3=4∶24∶2=6∶34∶6=2∶33∶6=2∶43∶2=6∶4

3、方法提炼以“不变”应“万变”你知道吗？拳头的一周，约等于脚掌的长度。大拇指的二周半，约等于手腕粗细。颈部的两周，约等于腰的粗细。双肩的宽，约等于头高的的两倍。半边脸的大小，约与手掌相同。脖颈的周长，约等于小腿肚的周长。七个脚掌长度，相当与本人的身高人体的有趣比例刑侦人员从犯罪现场提取到罪犯的脚印长约为25厘米，你能推断出罪犯的身高大约是多少吗？归纳小结这节课你收获了什么？