圆与直线的位置关系课件.ppt

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1、直线和圆的位置关系1执教：扬州新东方中学李学和复习目标1.从代数特征（方程组解的个数）或几何特征（圆心到直线的距离）理解和掌握圆与直线的位置关系，尽量运用几何特征选择解题捷径，优化解题过程。2.掌握求圆的切线方程和弦长的基本方法，充分利用数形结合思想和方程思想，探索解题的方法。3.学习从题中提取有效信息，分析问题，解决问题。知识梳理1.直线与圆的位置关系：直线与圆的位置关系的判断方法有：（1）几何法：圆心到直线的距离为直线与圆直线与圆直线与圆相交相切相离（2）代数法：由得到的一元二次方程的判别式

2、为，则：直线与圆直线与圆直线与圆相交相切相离2.计算直线被圆截得的弦长的常用方法：（1）几何法：运用弦心距，半弦长及半径构成直角三角形计算.（2）代数法：运用韦达定理和弦长公式OAB例1,已知圆O：直线m：请判断两者的位置关系解：圆心O(1,-2)到直线m：x+y-1=0的距离d=即直线m与圆O相交例2,已知直线：与圆相切，求的取值解：圆：直线与圆相切圆心O(3,0)到直线：4x－3y＋c=0的距离即：>>相离,相离,例３,求圆O：截直线m:所得的弦长解：圆O：直线m:交圆O于A,B两点由圆的性

3、质可知︱AC︱=︱BC︱OAB由勾股定理，得：C得到的劣弧所对的圆心角是多少？例4:解:Cm例4:解:Cm最近距离最近距离=例5：直线经过点且与圆相交、两点，若（为坐标原点），求直线的方程.练习:（1）直线与圆的位置关系是（2）过点且与圆相切的直线方程是（3）若圆上有且只有两个点到直线的距离等于1，则半径的范围是相切或相离7y-24x+20=0或x=2(46)（5）已知圆及直线①证明：不论取什么实数，直线与圆恒相交，②求直线被圆截得弦长最短长度及此时的直线方程.小结1.直线与圆的位置关系：

4、直线与圆的位置关系的判断方法有：（1）几何法：圆心到直线的距离为直线与圆直线与圆直线与圆相交相切相离（2）代数法：由得到的一元二次方程的判别式为，则：直线与圆直线与圆直线与圆相交相切相离2.计算直线被圆截得的弦长的常用方法：（1）几何法：运用弦心距，半弦长及半径构成直角三角形计算.（2）代数法：运用韦达定理和弦长公式作业《高考直通车》：随堂巩固训练（54）感谢各位专家指导！