《驿路梨花》（优秀课件）.ppt

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1、驿路梨花彭荆风一次义务劳动        一九六零年初夏的一个星期天,雷锋肚子疼得很厉害,他来到团部卫生连开了些药回来,见一个建筑工地上正热火朝天地进行施工,原来是给本溪路小学盖大楼,雷锋情不自禁地推起一辆小车,加入到运砖的行列中去,直到中午休息,雷锋被一群工人围住了,面对大家他说:"我们都是为社会主义建设添砖加瓦,我和大家一样,只要尽了自己的一点义务,也算是有一份光发一份光吧!"这天下午,打听到雷锋名字及部队驻地的市二建公司组织工人敲锣打鼓送来感谢信,大家才知道病中的雷锋做了一件好事,过了个特殊的星期天。当代

2、作家。江西人。他只读过两年初中，1949年参加解放军，随军进驻云南边疆。1952年开始在报刊上发表作品。1955年出版短篇小说集《边寨亲人》。“文化大革命”中，受迫害，坐了七年监狱。《驿路梨花》一文是作者在打倒“四人帮”后重新提笔的第一篇作品。十年动乱时期，我国社会主义道德风尚横遭“四人帮”破坏。为了恢复、发扬党的优良传统和社会主义风尚，党中央向全党全国发出学习雷锋的号召。作者有感于边疆民族的纯朴民风和他们热情好客、乐于助人的精神品质，写作此文来教育青少年一代，学习雷锋为人民服务的精神。（1）本文的主要内容：本篇的

3、核心事物是什么？核心事物是小屋直接描写并贯穿全篇的是什么人？直接描写并贯穿全篇的人物是“我们”。依据“我们”的行止和见闻，本篇可以分为几个部分？各主要写出了什么？第一部分，从开头到“这是什么人的房子呢”主要写“我们”在梨树林中发现小屋；第二部分从“老余打着电筒走过去”到“可能是一位守山护林的老人”，主要写小屋帮助“我们”解除了饥饿疲劳；第三部分，从“正说着”到“哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱”，主要写瑶族老人述说小屋主人名叫梨花；第四部分，从“第二天早上”到“常来照管这小茅屋”’，主要写梨花之妹讲出小屋的来历；第五部分，

4、从“我望着这群”到篇末，热情赞美，结束全篇。3.依据“我们”的行止和见闻，本篇可以分为几个部分？各主要写出了什么？分为四个部分（1－8）梨树林中发现小屋。（9—27）猜小屋主人是谁以及和瑶族老人发生的误会。（28－36）终于弄清小屋是谁的。（37）赞扬雷锋精神处处开花。主人是谁？瑶族老人哈尼小姑娘梨花梨花的妹妹解放军战士不能确定谁是主人我们驿路梨花彭荆风学习目标：1、掌握文中的生字词。2、体会文章的结构美。3、理解文章的立意及“梨花”的含义4、欣赏“梨花”之美，背诵积累优美词句。加油！正音：荆棘（jīngjí）晶莹

5、（yíng）麂子（jǐ）折损（zhé）竹篾（miè）修葺（qì）陡峭（dǒuqiào）暮色（mù）菌子（jùn）露宿（sù）驿路（yì）火塘（táng）恍惚（huǒnghū)喷香（pèn）撵走（niǎn）简陋（lòu）悠闲（yōu）解词①露宿：在室外或野外住宿。②恍惚：神志不清；精神不集中。（记得、听得、看得）不真切；不清楚。③喷香：香气浓厚。④悠闲：闲适自得。⑤简陋：（房屋、设备等）简单粗陋；不完备。⑥晶莹：光亮而透明。⑦驿路：这里指过往行人所走的道路。⑧陡峭：形容山势直上直下。⑨竹篾：劈成薄片用来编织竹器的竹条

6、。⑩修葺：修理房屋。葺，用茅草覆盖房顶。⑪修长：长。修，也是长的意思。⑫折损：因过分尊敬使人承受不起，客套话。单字解释：宿：夜里睡觉，过夜。陋：住的地方狭小、不华美。喷：果品、蔬菜、鱼虾等大量上市的时期。悠：闲适闲散。莹：光亮，透明。课文中写了哪些人？（按出场顺序）这些人为小茅屋作了些什么？他们为什么要这样做？快速阅读课文，填写下面表格。出现次序人物所做好事做好事的时间12345参考答案：出现次序人物所做好事时间1“我”和老余投宿、给房顶加草、挖排水沟一天早上2瑶族老人专门送粮食前一天晚上3梨花妹妹照料小茅屋前几年

7、姐姐出嫁后4（解放军）盖小茅屋十多年前5（梨花）照料小茅屋解放军盖小屋后、出嫁前向哈尼小姑娘学习吃了人家的补上方便后人向解放军和梨花学习，接姐姐班向雷锋学习向解放军学习如果按照小茅屋的出现、发展过程，情节该如何安排？解放军过夜盖茅屋------哈尼姑娘梨花照料小屋------妹妹接替姐姐照料小屋------瑶族老人借住送米------“我”和老余投宿小茅屋主人是谁？瑶族老人插叙哈尼小姑娘梨花梨花的妹妹解放军战士插叙不能确定谁是主人我们结构特点：从全文整体结构看，全文按时间顺序组织材料，采用的是顺叙，其中老人打猎迷路

8、夜宿茅屋，解放军盖茅屋，梨花姐妹照料小茅屋又是插叙。这样一来，就使文字节省而容量较大。想一想文中采用插叙有什么好处？明确：好处是使文章波澜起伏，引人入胜，同时把10担年来发生的事情有机地融为一个整体，是文章结构完整、层次清晰。1、本文以什么为线索？“我”和老余一早一晚的见闻2、本文的悬念贯穿全文，这个悬念是什么？小茅屋的主人是谁预习作业课文围绕“小茅屋的主人