译林新版六下Unit34复习.docx

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1、译林新版六年级下Unit3-Unit4复习第一部分(基础知识)一、词组:alittle一些(修饰不可数词)afew一些(修饰可数名词)ahealthydiet健康的饮食likedoingsth喜欢做某事havesomebread吃一些面包forbreakfast/lunch/dinner吃早饭午饭晚饭everyday/week每天/每星期likesweetfood喜欢甜食atatime一次havearest休息toomuch太多muchfood很多食物haveto不得不,必须needsth需要某东西alotof=lotsof许多roadsafety

2、道路安全Crosstheroadsafely安全地穿过马路Lookfor寻找(强调过程)azebracrossing斑马线trafficlights交通灯waitfor等待Keep/staysafe保持安全onthepavement在人行道上lookoutfor当心,提防Lookleft/right左/右看看otherpeople其他人followtherules遵守规则gotosee去看看getto...到达......Takethebus乘公交车geton/off上/下车somanycars如此多的小汽车goon继续manybusyroads许

3、多繁忙的公路ontheleft/rightsideof...在......的左/右边二、语法可数名词单数通常用a,an或者是one来表示。an用在发元音的字母前面。如:adesk,anapple,oneboy.不可数名词一般来说,不可数名词主要是以物质名词与抽象名词为主。它们通常没有复数形式,也不能与a,an连用。在表示“一”或“几”的数量概念时,不可数名词必须与相应的量词连用。修饰不可数名词的数量词语有:some,any,much,alotof,alittle等。例如:aboxofmilk一盒牛奶somewater一些水muchfood大量的食物

4、alittletime一点时间三、词语辨析1、some与any都表示“一些”,但它们的用法不同。(1)some用在肯定句中:Ihavesomebeautifulstamps.(肯定句)(2)any用在否定句与一般疑问句中。Idon’thaveanybeautifulstamps.(否定句)Doyouhaveanybeautifulstamps?(一般疑问句)2、many,alotof(lotsof),much词语辨析many,alotof,much,这三个词都是表示“许多”。(1)many是用来修饰可数名词Ihavemanyfriends.(可数名

5、词的前面)(2)much用来修饰不可数名词,Ihavemuchfoodformybirthdayparty.(不可数名词的前面)(3)alotof则用来修饰可数与不可数名词。Ihavealotoffriends.(可数名词的前面)Ihavealotoffoodformybirthdayparty.(不可数名词的前面)练一练(用所给名词的适当形式填空)1.Howmany________(sheep)arethereonthehill?2.Thereissome________(food)inthebasket.3.Thebabyhasonlytwo_

6、_______(tooth)now.4.Thereisalotof________(water)inthebottle.5.Therearefive________(people)inhisfamily.6.Let'stake________(photo),OK?7.Ihavelotsof________(tomato)here.8.The________(child)areplayinggamesontheplaygroundnow.四、重要句型Youmustmustn’t…你必须......你一定不要......youcancan’t…Yo

7、umustfirstlookforazebracrossingandthenlookatthetrafficlights.Wemustfirstlookleft,thenrightandthenlookleftagain.Wemustn’trunandplayontheroad.情态动词:can的意思是“可以...”.表示有能力或权利做某事。Should的意思是“应该......”Must的语气较强,意思是“必须......”mustn’t的意思是“禁止......”通常用于法律法规的要求。情态动词用法特点:1.情态动词后接动词原形。即:can/s

8、hould/must+dosth.2.含有情态动词的否定句直接在其后面加not.即:can/should/must+not

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