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1、小学六年级 英语 学科进度计划 2015年3月3日单元名称教学内容课时教学目标教学重、难 点教学时间周次日期Unit1Thelionandthemouse61.能听懂、会说、会读、会写单词large,strong,quietly,weak,loudly,happily。2.能听懂、会说、会读词汇mouse,walkby,wake…up,someday,let…go,thenextday,net,bite,sharp,sadly,justthen,soon,fromthenon,cheer,hit,deep,reach,quickly,pour…into。3.能听懂
2、、会说、会读、会写句型和日常交际用语Themousesaidquietly.Thelionlaughedloudly.4.能掌握特殊疑问句的降调。5.能掌握副词的构成以及形容词和副词的用法。1.教学重点句型：Themousesaidquietly.Thelionlaughedloudly.词汇：large,strong,weak等形容词和quietly,loudly,happily等副词的用法语音：特殊疑问句的降调2.教学难点词汇：副词sadly,loudly,quietly,happily的构成和用法不规则动词bite,let,wake的过去式1月11日~1月21日单元名称教学内容课时
3、教学目标教学重、难 点教学时间周次日期Unit2Goodhabits61.能听懂、会说、会读、会写单词habit,never,late,finish,tidy,fast2.能听懂、会说、会读词汇put…inorder,bad,sleepy,lastnight,gointo,slowly,badly3.能听懂、会说、会读、会写句型和日常交际用语Hegetsupearlyinthemorning.Henevergoestobedlate.Healsodoeswellathome.4.能听懂、会说字母or在单词中的读音，并做到发音准确。5.能唱歌曲Thisistheway1.教学重点句型：He
4、nevergoestobedlate.Hegetsupearlyinthemorning.词汇：late,tidy,fast,early,well,never等词的用法语音：字母组合or在单词中的发音2.教学难点词汇：副词的用法1月21日~1月31日单元名称教学内容课时教学目标教学重、难 点教学时间周次日期Unit3Ahealthydiet61.能听懂、会说、会读、会写单词healthy,diet,alittle,afew,need2.能听懂、会说、会读词汇atatime,cola3.能听懂、会说、会读、会写句型和日常交际用语Hehasalotof/somenoodles/meat.Sh
5、eeatsafeweggs/alittlerice.4.能听懂、会说字母ou在单词中的读音，并做到发音准确。1.教学重点句型：Hehasalotof/somenoodles/meat.Sheeatsafeweggs/alittlerice.词汇：healthy,diet,alittle,afew语音：字母ou在单词中的读音2.教学难点词汇：可数名词和不可数名词；alotof,some,alittle,afew的用法1-2周3月2日~3月13日单元名称教学内容课时教学目标教学重、难 点教学时间周次日期Unit4Roadsafety61.能听懂、会说、会读、会写单词road,must,saf
6、e,follow,light2.能听懂、会说、会读词汇safety,cross,safety,zebracrossing,pavement,lookoutfor,easily,rule,stay3.能听懂、会说、会读、会写句型和日常交际用语Youmust…Youmustnot…4.学习朗读句中的重音。5.了解中西方驾车异同。1.教学重点句型：Youmust…Youmustnot…词汇：road,must,safe,follow语音：句子的重读2.教学难点句型：情态动词must和mustn’t的用法；must和can的区别词汇：zebracrossing,pavement,rule等词汇的
7、正确读音3-4周3月16日~3月27日单元名称教学内容课时教学目标教学重、难 点教学时间周次日期Project1Beingagoodstudent21.本单元综合复习1-4单元话题，重点训练学生在真实情境下1-4单元核心句型和词汇。2.阅读短文，归纳好习惯和坏习惯。3.小组讨论“好学生”应该具有的品质。4.用照片或图片制作一张好学生宣传海报。5.向同伴展示海报并阐述如何成为一名好学生。1.本单元综合复习1-4单元话题，重点训练学生在
