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时间：2020-08-03
《2015新苏教版六年级数学上册解决问题的策略2假设的策略ppt课件(根据网上精修).ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、解决问题的策略——假设的策略例2全班42人去公园划船，租10只船正好坐满。每只大船坐5人，每只小船坐3人。租的大船、小船各有多少只？自主导学单：（1）认真读题，弄清已知条件与所求问题。（2）独立想一想可以应用什么策略解决这个问题，并进行检验。（3）完成后在小组内交流自己的想法，说说解决时选择了什么策略？（4）在组长的安排下，各组收集整理好不同的方法，准备大组交流。例2全班42人去公园划船，租10只船正好坐满。每只大船坐5人，每只小船坐3人。租的大船、小船各有多少只？画图法列举法假设法例2全班42人去公园划船，租10只船正好坐满。每只大
2、船坐5人，每只小船坐3人。租的大船、小船各有多少只？解答并检验。回顾解决问题的过程，你有什么体会？画图、列举、先假设再调整都是解决问题的有效策略。分析和解决同一个问题，可以用不同的策略。要学会根据具体问题灵活选择策略。练一练鸡和兔一共有8只，它们的腿有22条。鸡和兔各有多少只？（根据提示，选择一种方法找出答案）鸡有（）只，兔有（）只。35练习五4、六年级同学制作了78件蝴蝶标本，帖在9块展板上展出。每块小展板贴6件，每块大展板贴10件。两种展板各有多少块？大展板块数小展板块数蝴蝶标本总件数和78件比较545×10＋4×6=74少了4件
3、636×10＋3×6＝78刚好练习五5.1元和5角的硬币一共13枚，共有10元。1元和5角的硬币各有多少枚。你有什么收获和体会？
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