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时间:2020-03-13
《苏教版六年级数学下册解决问题的策略2假设的策略ppt课件(2015~2016新教材).ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、解决问题的策略——假设今有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四足。问雉、兔各几何?题目中的“雉”(读“zhì”),就是野鸡。例2全班42人去公园划船,租10只船正好坐满。每只大船坐5人,每只小船坐3人。租的大船、小船各有多少只?自主导学单:(1)认真读题,弄清已知条件与所求问题。(2)独立想一想可以应用什么策略解决这个问题,并进行检验。(3)完成后在小组内交流自己的想法,说说解决时选择了什么策略?(4)在组长的安排下,各组收集整理好不同的方法,准备大组交流。例2全班42人去公园划船,租10只船正好坐满。每只大船坐5人,每只小船坐3人。
2、租的大船、小船各有多少只?画图法列举法假设法假设10只船都是大船:1.一共坐多少人?多了多少人?5×10=50(人)50-42=8(人)2.每只小船应该坐3人,几只小船多坐了8人?8÷(5-3)=4(只)假设10只船都是小船呢?全班42人去公园划船,租10只船正好坐满。每只大船坐5人,每只小船坐3人。租的大船、小船各有多少只?例2假设10只船都是大船:5×10-42=8(人)5-3=2(人)8÷2=4(只)······小船(5×10-42)÷(5-3)=4(只)······小船10-4=6(只)······大船综合算式答:租的大船有
3、6只,小船有4只.全班42人去公园划船,租10只船正好坐满。每只大船坐5人,每只小船坐3人。租的大船、小船各有多少只?例2假设10只船都是小船:42-3×10=12(人)5-3=2(人)12÷2=6(只)···大船(42-3×10)÷(5-3)=6(只)······大船10-6=4(只)······小船综合算式答:租的大船有6只,小船有4只.例2全班42人去公园划船,租10只船正好坐满。每只大船坐5人,每只小船坐3人。租的大船、小船各有多少只?解答并检验。回顾解决问题的过程,你有什么体会?画图、列举、先假设再调整都是解决问题的有效策
4、略。分析和解决同一个问题,可以用不同的策略。要学会根据具体问题灵活选择策略。练一练鸡和兔一共有8只,它们的腿有22条。鸡和兔各有多少只?(根据提示,选择一种方法找出答案)鸡和兔一共有8只,数一数腿有22条。你知道鸡和兔各有多少只吗?练一练1.画8个圆表示8只动物。2.假设都是鸡。每个动物有几条腿?一共有多少条腿?2×8=16(条)3.比实际少几条腿?每只兔补几条腿?22-16=6(条)6÷2=3(只)说明兔有多少只?4.鸡有多少只?8-3=5(只)1.假设8只全是兔?一共有多少条腿?4×8=32(条)2.比实际多出多少条腿?32-2
5、2=103.每只鸡要少2条腿?多少只鸡正好少了10条腿?10÷2=5(只)4.兔有多少只?8-5=3(只)从1只兔开始,一个一个地试,把试的结果填在表里.一共只数兔/只鸡/只腿/条8888171826203522练习五4、六年级同学制作了78件蝴蝶标本,帖在9块展板上展出。每块小展板贴6件,每块大展板贴10件。两种展板各有多少块?大展板块数小展板块数蝴蝶标本总件数和78件比较545×10+4×6=74少了4件636×10+3×6=78刚好练习五5.1元和5角的硬币一共13枚,共有10元。1元和5角的硬币各有多少枚。1元的枚数5角的枚
6、数总元数和10元比较练习五5.1元和5角的硬币一共13枚,共有10元。1元和5角的硬币各有多少枚。你有什么收获和体会?鸡兔同笼星辰小学举行一次数学竞赛,共15题,每做对1题得8分,每做错或不做倒扣4分,王磊共得了84分,他做对了几道题?全班46人去划船,共乘12只船,其中大船每船做5人,小船每船坐3人,则大船有几只?小船有几只?3、全班一共有38人,共租了8条船,每条大船乘6人,每条小船乘4人,每条船都坐满了。问大船和小船各多少条?大船相当于“兔”小船相当于“鸡”相当于:怪鸡4脚,怪兔6脚,共8头,38脚。问鸡兔各几只?
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