第01课 走进信息技术

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1、第一课《走进信息技术》一、教材分析：本节课是初中信息技术学科的起始课。从第一节课开始，就要养成学生良好的学习习惯和基本的道德品质。因此，本课首先在学习任务中提出“熟悉网络教室的环境，了解在网络教室中的卫生和纪律等注意事项”的教学内容。然后引入“信息与信息技术”“信息技术应用””信息处理工具---计算机“等最为基本的概念作为始学课，既要让学生了解一些基本的概念，但又不能让学生空洞地学习理论知识。因此，在结合网络教室实际环境，进行信息技术概念初步学习的同时，安排一个简单的操作，让学生在操作过程去逐步感悟，理解所学的知识。二、教学设计：先讲网络教室的卫生和纪律情况，再引入最为基本的两个

2、概念，信息与信息技术的定义，区别及特点，信息技术的应用及发展，计算机的组成部分，最后安排学生可操作性的内容即桌面背景的设置。通过本节课的学习对学生的学习状况有个直观准确的了解，在做中学，做好学生的过程性评价，以确保教学的高质量地开展。三、学情分析：大部分学生可能都己掌握从点击右键选择属性下的桌面开始设置，适当采用让学生用多种方法进行设置，可以根据学生的实际情况，对部分好的学生进行深入的学习，可以试着让他们在网上下载个性化壁纸进行设置桌面。通过分层教学以满足不同层次学生的学习要求。四、教学目标：始学教育，在熟悉网络教室环境的同时，了解在网络教室中的卫生和纪律等注意事项，通过本课学习

3、，了解信息，信息技术及应用，计算机的基本组成等知识，并通过设置计算机桌面背景等操作，初步掌握计算机的基本操作。五、重难点教学重点：始学教育，计算机的基本操作教学难点：培养学生良好的学习习惯六、环境与素材全面检查并测试网络教室的所有设置，保证所有设备能正常运行，教学控制系统能正常使用，所有计算机能正常启动并能上网浏览信息等。七、参考资料1.机房管理制度参考网址：http://www.027art.com/fanwen/gzzd/335407.html2．信息技术课调查问卷参考网址：http://www.askform.cn/37007-48082.aspxhttp://www.so

4、jump.com/jq/946469.aspx2.提拱精美壁纸的参考网址：主题之家：http://www.51ztzj.com/素材天下：http://www.sucaitianxia.com/Photo/fzl/200807/329.html八、教学过程：一、引言同学们，祝贺大家已经成为一名初中生，也欢迎你们来我们学校学习，我是你们的信息技术课老师，我姓“王“，在这里我将和大家一起来学习有关信息技术课的相关知识，大家都知道，我们的生活已经越来越离不开网络，通过我们可以交流、获取各种信息，也可以进行网上购物、网上求医，甚至可以进行网上学习。。。那么从今天开始，我们就一起从身边的”

5、网络“（网上邻居）开始，逐步深入学习。当然，在我们的同学当中，对电脑操作的掌握程度不一，因此我们在学习过程中老师会根据你的实际情况，安排相应的“任务“，使我们每个同学都能在原有的基础上得到更进一步的提高，不过这些都得建立在大家和我的相互配合上，俗话说”不以规矩，不成方圆“，我们上课也有我们的”规矩“，希望同学们自觉遵守。一、新课：（一）开机：授课方式：接受性学习，老师边讲，学生边操作教师活动：带领学生进入网络教室后，让学生按事先编排好的座位入座。1、打开显示器的开关；2、打开电脑主机的电源开关，3、按下电脑主机的电源开关后，WINDOWS会自动启动4、移动鼠标，按“确定”按钮即可

6、。强调：注意开机的顺序（二）始学教育：授课方式：教师将有关注意事项通过文件分发传送给每位同学的电脑上，让学生齐读，交将此记在本子上，加深印象A、纪律注意事项：1、上机时要求带齐学习用具，在教师指导下安静、认真地上机，不得喧哗吵闹，更不准随意走动。2、不得随意进出机房，预备铃响后（正式上课前2分钟）方可进入机房并严格按教师指定的机位就坐。3、开机时如发现微机故障，应立即报告指导教师，等待重新安排和调整机位；如果发现故障而未及时上报的，涉及到的一切责任由该生负责。4、严禁修改客户机系统设置和入侵服务器，若练习需要，在教师的许可下修改必须改回，否则视作人为破坏，一经查实将给予严厉处分。

7、1、严禁擅动设施，即使是耳机等简单设备也必须在当值教师的授意与监督下方可拆卸与安装。2、严禁随意安装、删除、卸载机器内已经安装的各种软件；严禁上机时间不按指导老师要求操作；严禁上机时打游戏、上网聊天、浏览有不健康内容的网站；3、凡因操作不当或故意违规操作造成硬件损坏，除照价赔偿外，视情节轻重核收维修费用并给予相应处分。4、违犯上述规定且不听教育劝导者，取消上机资格，并由学校按校规进行处理。B、卫生管理制度1、机房卫生，雨具、仪器等不得带入机房，不得乱扔果皮、纸屑等，实习用纸学生要