音体美教学常规要求.doc

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1、音体美教学常规要求美术教学常规要求  一、备课： 1、钻研教材： 开学前要认真钻研、熟悉、掌握美术新课程标准，明确教学目标和各部分教学内容（鉴赏课、综合课）的基本教学要求和内在联系，把握教材的基础知识、基本技能、技巧等方面的内容与重点，难点。结合教材内容进行思想政治教育爱国主义教育、民族气质教育、审美教育。并根据学校教学实际拟定学期、单元教学计划和进度。 2、制定教学计划： （1）情况分析。包括班级人数、学生性别、纪律情况、学习情况、完成作业情况等。 （2）目的要求。包括政治思想教育，审美教育，基础知识，技能技巧等方面的要求。 （3）教学进度。包括日期、周次、课次、课题、课时、教学内容、

2、作业要求、教具准备、学生学习用品准备等项目。可用文字叙述，也可列成表格。 （4）完成计划的措施。包括完成计划的方法、措施和必须的物质保证。 美术课的教学内容广泛，课业形式多样教具准备复杂，因此必须提前备好课。 3、研究教学方法： （1）根据教材内容设计教学过程、方法和步骤。 （2）突出重点，分散难点，预计教学过程中可能出现的问题和困难及其解决的方法，注重能力培养和智力开发。 （3）调动学生学习积极性、主动性的方法和措施，培养学生创新意识和能力。 4、制作教具： （1）根据教材内容、教学要求绘制范画或制作范样。范画、范样要求造型准确、形式多样，给学生以启迪，丰富其想象力。大小适度，以达到全

3、教室学生都能看清。 （2）根据教材重点、难点，绘制步骤分解图或利用直观教具帮助学生加深理解。 （3）根据教材内容，充分利用现代教育手段，开发、利用、完善现代教育手段，发挥多媒体教学的作用。 5、学生应备的课业用品： 根据教材内容、课业类型、教学方式，要求学生提前备好上课必须的课业用品。如学习国画，需备宣纸、毛笔、颜料、墨、调色盘、笔洗等；室外写生，需备画板或画夹、软硬铅笔等；工艺制作，需备原材料、剪刀、刻刀……等工具。 6、编写教案： 在备课的基础上，根据教材的要求，学生的年龄特征、知识水平、技能水平把课堂程序、方法步骤，以课时为单位设计具体的教学方案，以便有条不紊地进行教学，特别要写明

4、教学目的，应包括思想品德和知识技能两方面的要求。从事美术教学年限不长的教师更应写出完整、详细的教案，保证有计划地实施教学。教案要求： （1）课题；（2）班级；（3）课时；（4）教学内容；（5）教学目标；（6）教学重、难点；（7）教学方法手段；（8）教材分析；（9）教学过程；（10）教具及学习用品；（11）板书设计；（12）课后小结；（13）教后记。 二、上课 1.要充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性，在教学中努力体现美术的实践性和综合性。 2.遵循学生身心发展规律和美术学习规律，选择教学策略，有效组织教学，要着力培养学生自主、合作、探究的学习方式。 3、从教材、学生实际出发，教法灵

5、活得当，讲求教学艺术。教学环节合理，课堂结构完整，时间安排适当。注意知识的交叉联系，无思想性、知识性错误，突出重点，解决难点，层次分明。 4、教育学生不在桌上、墙上乱涂乱画，课后整理好学具，培养学生良好的行为习惯。 5、教态亲切自然，服饰整洁大方，板书工整、简明、规范、语言生动简练，符合学生年龄特征，坚持用普通话进行教学。 6、指导学生进行作业。根据不同类别、不同对象采取不同的方法步骤进行指导。教师巡座时，既要个别重点指导，又要照顾全面。在指导过程中，要充分发挥学生的积极性、主动性、注意根据个性特点，培养创造才能 。同时注意培养学生正确的学习方法及作画姿势。 三、下课前小结： （1）小结

6、本堂课内容及知识点掌握情况，根据作业或者提问进行总结。好的给予表扬，不足之处让全班学生讨论，指出缺点、错误及改正方法，指导学生修改。 （2）小结课堂情况，好的小组或个人予以表扬（包括纪律、作画态度等）。 四、质量检测： 美术课考核以平时作业为主，期末要进行综合考核。考核目标要明确，难度要适中。考核内容包括美术知识、能力和思想情感等方面，形式可灵活多样。考核成绩采用等级制。考核后要进行质量分析，制定改进措施。音乐教学常规要求 一、备课：1、钻研教材  开学前要认真钻研、熟悉、掌握音乐新课程标准、教师用书、教材。充分揭示音乐要素在作品中的表现力；理解教材在音乐审美及知识技能方面的要求，正确阐

7、释作品中的音乐表现要素，挖掘教材的内展和外延以及学生的潜力；明确教学目标和各部分教学内容的基本教学要求和内在联系；把握教材基础知识、基本技能、技巧等方面的内容与重点，难点；先明确：音乐要表现什么，再确定：用什么形式或手段去教。结合教材内容进行政治思想教育、爱国主义教育、民族气质教育、审美教育。并根据学校教学实际拟定学期、单元教学计划和进度。2、制定教学计划： （1）情况分析。包括班级人数、学生性别、纪律情况、学习情况、完成作业情况等