非文学类文本的整体阅读课件.ppt

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1、非文学类文本的整体阅读著名学者阿德勒认为,阅读最重要的规则是:第一次阅读一本书的时候,要毫不停顿地把它读完。“第一次读一本难书的时候,要毫不停顿地把它读完,注意你所能了解的部分,不要因你无法立即领悟的部分而停顿。照这个方法继续下去,把全书读完,别让你所抓不住的段落、脚注、论点及参考资料吓坏了你。如果你因这些障碍而停止,如果你就此打住,你就会迷失。大多数情况下,你死粘在上面不见得就能解开谜底,你第二次再读的时候更有机会了解它,但是你必须把这本书整个读完第一遍才行。若要尽可能地迅速而轻易地打破一本书的硬壳,体会它的思想、情感及一般意义,适应它的

2、结构,这是我所知道的最实用的方法。”分析一下上面这段文字,我们可以得到如下信息点1、一本难读的书,其中有你能够了解的地方。2、更有你无法立即领悟的部分。3、如果你死粘在你无法领悟的部分,你也没有办法理解它。4、读第二遍的时候,你可以再解决这些内容。5、我们要了解一本书的结构,体会它的思想、情感及一般意义,必须毫不停顿地读完一遍。如何阅读一篇文章以上所讲是就阅读一本书而已,其实,阅读一篇文章亦是如此。关于高考的两篇现代文在谈“如何阅读”之前,我们要先了解一下我们所读文章的特点。就好比一个医生给病人看病之前,要了解病人的性别和年龄一样。高考中的

3、两篇现代文,第一篇是非文学类文本,第二篇是文学类文本。第一篇偏重于说明和议论,第二篇偏重于记叙、描写和抒情。第一篇偏重于理性和逻辑,第二篇偏重于感性和意境。非文学性文本先梳理一下说明文和议论文的一些文体知识:1、说明文:说明对象(事物、事理),说明顺序(时间顺序、空间顺序、逻辑顺序),说明方法(下定义、作诠释、举例子、列数字、作比较等),说明语言(准确性、科学性)。2、议论文:论题与论点,中心论点与分论点,论据(事实论据、理论论据),论证方法(举例论证、引用论证、对比论证、比喻论证),论证结构(总分式、并列式、层进式、对照式),论证语言(严

4、密性)。从实际的阅读经验来看,大多数非文学类文本的文体特征不够明显,我们很难判断它是说明文还是议论文,所以,我们有必要将一些概念统一起来。比如说,一篇非文学类文本,它一定会有一个核心话题,经常会用到举例和引用的方法。虽然这样的说法不是很精确,但是却能够帮助我们更好地去读懂文章。而且在做题的时候,如果涉及到概念的话,难度一般都不大,我们是能够判断出来的。逻辑性说非文学类文本逻辑性强,是说这种文章段和段之间的联系非常密切。段和段之间的关系不外乎总分、分总、并列、层进、对照、因果、转折、承接等等。如果是“总分”,“总”的内容中一定有一个总领句;如

5、果是“分总”,“总”的内容中一定有一个总结句。总领句和总结句都是具有概括性的句子,一般文章的核心话题要出现于其中,且总结句一般会以“总之”“总而言之”“所以”“因此”“于是”等词语(或短语)作为标志。并列关系一般以“也”“还”“同时”“另一方面”“另外”等词语(或短语)作为标志,另外,介宾短语也能够表示并列关系,比如:在……方面,从……角度(来看)。层进关系一般以“更”为标志。对照关系主要是从内容上看。因果关系以“所以”“因此”为标志。转折关系以“但”“但是”“然而”为标志。顺承关系以“于是”为标志。非文学类文本的一般阅读步骤1、读标题(如

6、果没有标题,读文章的前一两段。但要注意有些文章的前一两段只是一个引子,还没有进入正题,所以在阅读过程中,要能够找出文章的主体内容从哪一段开始),了解文章的“核心话题”。文章中的关键句都要有“核心话题”的存在。2、抓两头——文章的首尾段和段落的首尾句。这样的位置是中心句和过渡句出现的地方。3、特别注意独句成段的段落,这样的段落往往是过渡段,能起到承上启下的作用,而且在整个文章的结构方面都有指引意义。4、注意每个段首句中的关联词、序数词和代词,这些词语都能够帮助我们理解本段与上一段之间的关系。5、以上四步都是在第一遍阅读文章的过程中应该做到的,

7、而不是在读完文章之后再回过头去寻找(当然,开始训练的时候,可以这么做)。另外,重要词语要打个圈,重要句子要画条线。这样,把文章读完一遍之后,我们只要看看圈圈画画的地方,就能够把握文章的结构脉络了。例1:2010年上海高考非文学类文本:《笔墨的超越》1、先读标题:笔墨的超越,这是一个偏正短语,由“笔墨”和“超越”两个词构成。2、阅读文章:第④段:“这种特殊感情的形成,不仅由于笔墨造型能力的超妙和奇特。”这是一个独句成段的段落,且其中有“不仅”这个关联词,可知这是一个过渡段。由这一段我们可知上文讲的是“笔墨造型能力的超妙和奇特”,是就笔墨本身的

8、特点来讲,还没涉及到“超越”。所以,我们可以判定,文章的主体部分应该从第⑤段开始。第⑥段第一句:“在这一传统中,笔墨超越了物质的限制,而成为中国人精神世界的外化。”首先,代词“这

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