青岛版二年级数学上册第二单元信息窗1 5的乘法口诀课件.ppt

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1、青岛版小学数学二年级上册第二单元看杂技——信息窗115+5+5=15(个）5×3=15（个）3×5=15（个）5+5+5+5=20(个）5×4=20（个）4×5=15（个）5+5+5+5+5=25(个）5×5=25（个）1、编儿歌１辆小车1个轮，上面共有５个人；２辆小车2个轮，上面共有１０个人；３辆小车（）个轮，上面共有（）个人；4辆小车（）个轮，上面共有（）个人；5辆小车（）个轮，上面共有（）个人。2、借助儿歌，你会编出5的乘法口诀吗？小组内交流展示汇报。1辆小车5个人（）个51×5=5一五得五2辆小车

2、（）个人（）个5相加（）×5=二五一十3辆小车（）个人（）个5相加（）×5=------------4辆小车（）个人（）个5相加（）×5=------------5辆小车（）个人（）个5相加（）×5=------------55555一只手五个指；两只手十个指；三只手十五指；四只手二十指；五只手二十五指。2、想一想:分针走1大格代表几分钟?走2大格代表几分钟,走3大格……能用上5的乘法口诀吗?52、想一想:分针走1大格代表几分钟?走2大格代表几分钟,走3大格……能用上5的乘法口诀吗?一五得五2、想一想:分

3、针走1大格代表几分钟?走2大格代表几分钟,走3大格……能用上5的乘法口诀吗?5一五得五10二五一十2、想一想:分针走1大格代表几分钟?走2大格代表几分钟,走3大格……能用上5的乘法口诀吗?5一五得五10二五一十15三五十五2、想一想:分针走1大格代表几分钟?走2大格代表几分钟,走3大格……能用上5的乘法口诀吗?5一五得五10二五一十15三五十五20四五二十2、想一想:分针走1大格代表几分钟?走2大格代表几分钟,走3大格……能用上5的乘法口诀吗?5一五得五10二五一十15三五十五20四五二十25五五二十五4

4、×5=20（个）或5×4=20（个）台上一共有多少个黄灯笼？四五二十1、填空。一五得（）4×5=（）5×2=（）5×5=（）三五（）5×1=（）（）五二十（）五一十5+5+5=（）5×3+5=（）2、  根据口诀写出两个乘法算式。二五一十（）（）四五二十（）（）三五十五（）（       ）一五得五（）（）5说说你有什么收获