信息窗一（5的乘法口诀）.ppt

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1、5的乘法口诀回顾反思自主练习你说我讲情境导入一、创设情境，导入新课每辆小车一个轮有五辆小车每辆车上有五个人每串有5个灯笼一共有4串仔细观察，从图中你都发现了什么？2辆车上一共有多少人?3辆车上一共有多少人?4辆车上一共有多少人?5辆车上一共有多少人?一共有多少个灯笼？根据这些信息你能提出哪些数学问题？有五辆小车有五辆小车有五辆小车一、创设情境，导入新课3辆车上一共有多少人?二、你说我讲，学习新知活动一：探究三五十五的由来5+5+5=15（根）5×3=15（根）3×5=15（根）3个5合起来是15二、你说我讲，学习新知活动一：探究三五十五的由来5+5+5=15（个）5×3=

2、15（个）3×5=15（个）3个5合起来是15二、你说我讲，学习新知活动一：探究三五十五的由来=155×3=153×5=15555++三五十五编成口诀是：二、你说我讲，学习新知活动二：编写口诀1×5=5或5×1=5一五得五5+5=105×2=10或2×5=15二五一十5+5+5=155×3=15或3×5=15三五十五5+5+5+5=205×4=20或4×5=20四五二十5+5+5+5+5=255×5=25五五二十五二、你说我讲，学习新知活动三：观察口诀特点并背诵一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五一二三四五二、你说我讲，学习新知活动三：观察口诀特点并背诵一五得五二五

3、一十三五十五四五二十五五二十五二、你说我讲，学习新知活动四：背口诀游戏1.基本练习三、自主练习，学以致用10一十3个55×3=15三五十五4个55×4=20四五二十5个55×5=25五五二十五1.基本练习三、自主练习，学以致用53155+5+5=155×3=15三五十五2.综合练习三、自主练习，学以致用LOVE四、回顾反思