青岛版小学数学二年级上册第一单元信息窗1-5的乘法口诀

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1、5的乘法口诀回顾反思自主练习你问我说情境导入一、创设情境，导入新课问题，从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么数学问题？1辆小车1个轮，上面共有5个人；两辆小车2个轮，上面共有10个人。我能接着说下去……有5辆车，每辆车上5个人。有4串黄灯笼，每串5个。一共有多少个人？台上一共有多少个黄灯笼？1.编儿歌。一辆小车1个轮，上面共有5个人，两辆小车2个轮，上面共有10个人，三辆小车（）个轮，上面共有（）个人，四辆小车（）个轮，上面共有（）个人，五辆小车（）个轮，上面共有（）个人。你能接着编下去吗？二、你问我说一共

2、有多少个人？三辆小车（）个人2.理解乘法的意义。153个5相加是155+5+5=153×5=15或5×3=15555表示什么？二、你问我说四辆小车（）个人2.理解乘法的意义。204个5相加是205+5+5+5=205555二、你问我说4×5=20或5×4=20表示什么？五辆小车（）个人。2.理解乘法的意义。255个5相加是255+5+5+5+5=255×5=25555表示什么？55二、你问我说1辆小车5个人，2辆小车10个人，3辆小车15个人，4辆小车20个人，5辆小车25个人。2.理解乘法的意义。3个5相加是153×5＝15

3、或5×3＝154个5相加是204×5＝20或5×4＝205个5相加是255×5＝252个5相加是102×5＝10或5×2＝101个5是51×5＝5或5×1＝5二、你问我说1×5＝5或5×1＝52×5＝10或5×2＝103×5＝15或5×3＝154×5＝20或5×4＝205×5＝253.编口诀。一五得五乘法算式你能接着编下去吗？乘法口诀二五一十三五十五四五二十五五二十五二、你问我说一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五一二三四五510152025二、你问我说4.找规律，记口诀。二、你问我说5.熟背口诀。（1）随音乐背口诀（3

4、）倒背口诀停（2）口诀接龙乘法算式：口诀：四五二十4×5＝20（个）或5×4＝20（个）二、你问我说台上一共有多少个黄灯笼？1.照样子填一填。三、自主练习3个54个55个53×5＝154×5＝205×5＝25三五十五四五二十五五二十五2.算一算，想一想。5520201515一五得五四五二十三五十五三、自主练习3.三、自主练习5＋5＋5＝15(块)三五十五3×5＝15(块)5315生活中哪些问题用5的口诀解决比较简便？4.找一找：“正”字统计法三、自主练习不算题目，这首诗一共有多少个字？