指南音乐目标.doc

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1、上小：1、在成人引导下，能注意自然界与生活中的鸟鸣、风声、雨声等好听的声音。2、对音乐，舞蹈、戏剧等音乐表演感兴趣。3、乐意自哼自唱一些熟悉的歌曲或模仿有趣的动作。4、喜欢唱歌活动，乐意模仿学唱短小歌曲。5、能随熟悉的音乐做简单的模仿动作。6、对自然界的事物和生活情景有兴趣，能初步用声音、动作、姿态进行模拟。中：1、能辨别并喜爱自然界和生活中各种美的声音。2、接触不同风格的文艺作品，能尝试进行模仿。3、能安静专心地倾听音乐，并体验音乐欣赏过程中的快乐。4、喜欢唱唱跳跳，能在老师的引导下参加唱歌、律动、舞蹈等活动。5、喜欢并能用自然好听的声音歌唱，能初步感知理解音乐作品的内容、情

2、感和意义，能初步运用声音、动作创造性的进行音乐表现活动。 6、较协调地做出各种韵律动作，较熟悉地演奏几种常见的打击乐器。大：1、对模仿周围环境中特点的声音有兴趣，产生初步的联想。2、喜欢参与各种形式的艺术欣赏活动，乐意用表情、动作和语言等方式表达自己的理解。3、在感受艺术作品的基础上，能将自己初步的体验和同伴分享。4、乐意参与各种类型的音乐活动，对某一种形式有兴趣。5、能初步与同伴配合参与演唱、演奏、表演等活动，也愿意在集体面前单独表现。6、用自然饱满的声音歌唱，保持正确的唱歌姿势。7、积极参加韵律活动，能随音乐初步用简单的动作表达自己的想法。下小：1、容易被自然界中的鸟鸣、风

3、声、雨声等好听的声音所吸引。2、愿意欣赏艺术作品，能用自己喜欢的方式表达表现。3、喜欢听音乐或观看舞蹈、戏剧等表演。4、经常自哼自唱或模仿有趣的动作、表情和声调。5、能模仿学唱短小歌曲，能跟随熟悉的音乐做身体动作。6、能用声音、动作、姿态模拟自然界的食物和生活情景。中：1、喜欢倾听各种好听的声音，感知声音的高低、长短、强弱等变化。2、能够专心地观看自己喜欢的文艺演出或者艺术品，有模仿和参与的愿望，愿意与他人分享对艺术作品的感受和理解。3、欣赏艺术作品时会产生相应的联想和情绪反应。4、经常唱唱跳跳，愿意参加歌唱、律动舞蹈、表演等活动。5、能用自然的、音量适中声音基本准确地唱歌，能

4、通过即兴哼唱、即兴表演或给熟悉的歌曲编词来表达自己的心情。6、能用拍手、踏脚等身体动作或可敲击物敲打节拍节奏。大：1、乐于模仿自然界和生活环境中有特点的声音，并产生相应的联想。2、愿意分享和表达对美的事物的发现和创美构想。3、愿意和别人分享、交流自己喜爱的艺术作品和美感体验。4、积极参与音乐活动，有自己比较喜欢的活动形式。5、音乐活动中能与他人相互配合，也能独立表现。6、能用基本准确的节奏和音调唱歌。7、能用律动或简单的舞蹈动作表现自己的情绪或自然界的情景。