六年级组管理目标及措施.doc

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1、箭口初中六年级级部管理目标及措施一、指导思想：   根据六年级学生身心发展的特点，以学校工作计划为依据，以德育计划和教学计划为指导，以开展多种形式、多功能的主题班会及各项活动为教育载体，以如何促进学生形成文明规范的行为习惯和良好学习习惯为教育主攻方向，通过实施全员育人的理念，倡导优良教风，学风和班风的形成。二、年级组现状：  1、本年级共有教师人。本组教师有的多年任教毕业年级，教学经验丰富；有的工作认真负责，进取心强；有的年轻上进，专业水平高。整体来说，这是一支教学水平高，专业能力强的队伍。具体任课情况如下：班级语文数学英语班主任六（1）六（2）六（3）六（4）2、本年级组现有4个教学班，共

2、有学生200多人。主要有箭口和无忌两处学校学生组成,从上学年的学习情况看，本批学生差生面广，偏科现象相当严重，语数双优率不到，双及率不到.特别是数学成绩令人十分担忧，每个班都有一二十个同学不及格。学生整体水平很不乐观：学习习惯不好，学习积极性不高，学生的个性也参差不齐。要想让学生的成绩在这一学年里有较大的突破，就要我们整个团队的每一位成员齐抓共管，精诚协作，下定十分的决心，拿出十分的努力，付出十二分的汗水。三、奋斗目标1、努力营造一个相互支持、相互理解、相互信任、团结愉快、群策群力的优秀组室。2、抓好学生好习惯的养成教育，通过班集体建设改革与学生发展的实践研究，努力使学生在自我管理、自主性活

3、动中实现教育的内化，推进年级整体和谐发展。3、关心学生的身心健康，强化社会、学校、家庭三位一体的教育网络，为全体学生的发展创造有利的文化环境。  4、巩固安全工作成果，学年内无安全事故发生。四、工作重点 本学期的工作重点是全面提高质量。做到“三高”即高教学质量、高管理质量、高工作质量；“三实”即认清实际、脚踏实地、追求实效。五、工作措施1．强化年级教师队伍的管理①加强年级组教师的思想建设，转变观念，发扬肯干、巧干和无私奉献的敬业精神和工作作风。②继续把教师的团结协作放在首位，充分调动全年级教师的工作积极性、主动性和创造性，实施制度化、人性化管理。③加强劳动纪律，强调坐班，确保正常的教学秩序。

4、④以身示范，充分发挥带头作用。⑤定期召开年级组教师会议，落实措施，布置年级工作，使教学和管理走上良性发展。2．进一步抓好行为规范和养成教育。（1）利用板报、课间操、班会等形式，加强行为规范养成教育，增强学生“自我管理，自我监督，自我实现”意识。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。（2）细化班级每一件事，认认真真抓落实，一点一滴养习惯。3．强化教学过程管理，转变学生的学习方法，提高课堂效率，确保年级教学水平的不断提高。①抓好教学过程“五关”。即：备课关：提倡备详案，认真落实每次集体备课。上课关：以学生发展为本，提高课堂45分钟效率。作业关：在作业批改上狠下功夫

5、，对一部分学生进行面批。考试关：规划考试的次数，语、数、英每月须集中考一次，狠抓考风考纪，注重试卷的质量，狠抓卷面整洁，测试的试卷必须批改讲评。质量关：每次考试后认真做好质量分析，找差距，寻根源。月考、期中、期末考试后开好年级质量分析会。②加强教学研究，提倡互相听课，提高集体备课的质量，实现全年级教师教育教学水平的共同提高。③发挥骨干教师的示范作用，倡导团结向上、和谐互助的良好氛围。鼓励教师为辅导学生开展有创造性的工作。　4．加强班主任队伍建设，协助班主任抓好班上各项常规工作，搞好班级管理。（1）.开学初，班主任老师要认真详细做好本班的学生状况分析，并制定出切实可行的班级计划。对单亲家庭子女

6、建立档案；对后进学生做到“关心”“爱心”“耐心”“细心”。并建立相关的跟踪教育制度，对家长做好反馈工作。（2）及时加强班干部的管理工作。班主任应加强班干部的培训，加大班干部的管理力度，使各班大部分班干部思想、工作过硬，有班级整体意识。能带动后进生共同进步。（3）面向全体学生，对不同类型的学生，提出不同的目标与要求，采取不同的教学方法，分层次教学，加强个别辅导，体现因材施教，使全体学生都有收获和提高，使每一位同学都充满希望。（4）对于偏科学生，制定有效的辅导计划，多沟通，多鼓励，调动学生学习积极性。（5）建立班主任与任课教师定期交流机制，及时掌握本班课堂情况和学习效果，进而合作加以改进，形成较

7、为完善的教学质量保证与监控体系。（6）指导学生做好“书香教室”的布置与评比，同时做好保持与更新工作。5．教学上防止分化，抓两头，带中间，有效控制两级分化，扩大并稳定优生面。（1）高度重视优秀学生的培养，让他们吃饱。对少数优秀学生的弱科辅导要包干到人，采取家教式的教育教学方式，手把手帮助他们学习提高。（2）重视“后进生”教育管理工作，做到“努力抓，反复抓，抓反复”，加大“后进生”教育力度，班主任分别召开不同层次