《机床电气控制》教案解析.doc

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1、濉溪职教中心机床电气控制濉溪职教中心第_1.2_次课授课内容常用低压电器元件的分类、灭弧原理，继电器与接触器。目的要求了解课程的学习方法，掌握基本概念。重点难点分磁环的工作原理；继电器的工作特性课型授课计划学时4课前准备继电器接触器元件。板书设计1（多媒体提纲）简介第一章常用低压电器一、电器的作用和分类二、接触器三、继电器课堂小结作业、思考1－1课后小结简介一、课程体系简介基础课大学物理特点：体系完整推理严密抽象专业基础课电工电子学特点：以数学模型为分析对象较少涉及生产实际专业课本课程特点：以解决生产实践中的问题为目的，知识点具

2、有发散性二、本课程电气控制部分简介本课程电气控制部分主要介绍电气控制技术中的继电器—接触器逻辑控制系统。主要包括常用低压电器元件、典型基本控制线路、常用设备电路分析、继电器逻辑控制线路的设计方法、电动机交流调速系统、以及应用实例等。三、电气控制技术及其发展重点是继－接电气控制与PLC之间的关系及区别。四、关于学习方法和考试形式的介绍五、网上交流平台的使用第一节常用低压电器一、电器的作用和分类1、定义一种能控制电路的设备。2、分类低压电器用于交流1200V、直流1500V级以下的电路中起通断、保护、控制或调节作用的电器产品。高压电

3、器用于交流1200V以上、直流1500V以上的电器产品。提问：为什么交流为1200V，直流为1500V?答案：最大值和有效值的关系。低压电器低压配电电器：刀开关、低压断路器、熔断器等。正常情况下不参与逻辑控制。低压控制电器：接触器、继电器、控制器、按钮等。如下图：二、接触器定义：接触器是一种可频繁地接通和分断主电路的控制电器。1、结构与工作原理2、电磁机构重点讲述不同结构类型之间的区别！提问：直动式和拍合式的优缺点是？答案：从可靠性，拍合速度和距离方面论述。提问：串联电磁机构和并联电磁机构的结构区别？为什么？答案：电磁机构吸力F

4、吸∝I、N消耗功率P=U*I线圈发热Q=I2*R在吸力一定的情况下，消耗功率和线圈发热越少越好！提问：直流电磁机构、交流电磁机构的区别？答案：从可靠性上论述！3、触点与灭弧装置电弧的产生：在触点由闭合状态过渡到断开状态的过程中产生的电弧是气体放电形式之一，是一种带电质点的急流。电弧特点：外部有白炽弧光，内部有很高的温度和密度很大的电流。灭弧装置：1）电动力灭弧2）磁吹灭弧3）纵缝灭弧4）灭弧栅提问：d图中电流方向相反时电弧受力方向为？答案：不变（电磁－右手定则，磁电－左手定则）4、分磁环（难点）对上图的解释要慢，要给学生回忆所学

5、过的相关知识的时间！5、接触器的主要技术数据1）电源种类：交流或直流；2）主触头额定电压、额定电流；3）辅助触头的种类、数量及触头的额定电压；4）电磁线圈的电源种类、频率和额定电流；5）额定操作频率，即允许每小时接通的最多次数。注意：1、相关名词的解释。2、强调顺序的概念！6、接触器的选择1）根据负载性质选择接触器的类型；2）额定电压应大于或等于主电路工作电压；3）额定电流应大于或等于被控电路的额定电流；4）吸引线圈的额定电压和频率要与所在控制电路的选用电压和频率相一致。注意：1、相关名词的解释。2、强调顺序的概念！三、继电器定

6、义：继电器是一种根据某种输入信号的变化，接通或断开控制电路实现控制目的的电器。输入信号可以是电压、电流等电量，也可以是温度、速度、压力等非电量。注意与接触器的区别。继电器的工作特性：输入输出特性曲线—继电特性。Xr-动作值Xw-工作值Xi-释放值Y0-输出安全系数=Xw/Xi>1返回系数=Xi/Xr<1例题：某电压继电器,动作值为55V,额定工作电压为110V,释放值为22V,被控电路工作电流为3A，请画出其常闭触点工作特性图,并计算其安全系数和返回系数。作业：1－1濉溪职教中心第_3.4_次课授课内容常用继电器的工作原理、电动

7、机全压启动电路。目的要求掌握常用的继电器的工作原理，电气原理图的阅读分析方法。重点难点时间继电器；顺序式的使用。课型授课计划学时4课前准备时间继电器实物板书设计1（多媒体提纲）三、继电器几种常用的继电器：四、熔断器第二节电气原理图的画法三种电气设备图样第三节笼型电动机的起动控制线路一、直接起动控制线路课堂小结作业、思考补充：为什么热继电器不能用作短路保护？课后小结濉溪职教中心三、继电器几种常用的继电器：1、电磁式继电器电磁式继电器按吸引线圈电流的种类不同，有直流和交流两种。按输入信号的性质，电磁式继电器可分为电压继电器和电流继电

8、器。特点：工作可靠、结构简单、制造方便、寿命长。提问：当弹簧3调紧时继电器的返回系数如何变化？答案：变大。2、时间继电器（重点）当感受部分接受外界信号后，经过设定的延时时间才使执行部分动作的继电器称为时间继电器。按延时的方式分为通电延时型、断电延时型和带瞬动触头