诗歌之意象意境情感课件.ppt

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1、名句填写1、人生得意须尽欢，____________。_________，千金散尽还复来。2、移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。____________，_________。3、____________，此时无声胜有声。____________，_________。4、我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。____________，_________。5、凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。____________，_________。6、有志与力，____________，_________，亦不能至也。诗歌之意象

2、意境情感学习目标1.学习并运用意象、意境2.理解诗歌情感意象：意象是融入了主观情意的客观物象，或者是借助客观物象表现出来的主观情意。意境：意境是诗人的主观情意和客观物象相互交融而形成的艺术境界。天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。提问方式，解答分析【提问方式】：这首诗营造了一种怎样的意境？【提问变体】：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？【解答分析】：这是一种

3、最常见的题型。所谓意境，是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想象的境界。它包括景、情、境三个方面。答题时三方面缺一不可。登鹳雀楼　王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。登鹳雀楼　王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。诗歌意境常用术语雄浑开阔、雄奇瑰丽、高远辽阔、新奇深邃、空灵高远、迷茫忧伤、静谧凄婉、苍凉悲壮、清新明丽、幽远宁静、清净悠闲、凄清冷落。恬淡闲适、华美壮丽、清新自然、雄伟壮阔、明快高旷、意境深远、意境优美等。判断下面诗句是什么意境：1、独出门

4、前望野田，月明荞麦花如雪。（白居易《村夜》）2、迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。（杜甫《绝句二首》）3、空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。（王维《山居秋暝》）4、走马川行雪海边，平沙莽莽黄入天。轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗。清新明丽恬淡闲适清新自然雄浑壮美诗人心情（感情）的词语愉悦、欢快、激动、激愤、沉痛、悲愤、哀伤、伤感、忧愁、寂寞、孤独、烦闷、憎恨、厌恶、不满，赞美之情、仰慕之情、惜别之情、依恋之情（思念之情）、豪迈之情、闲适恬淡之情、哀怨忧愁、激愤憎恶、欣喜欢快、离愁别恨

5、、怀乡思亲、追古伤今、坚守节操、忧国忧民。过故人庄孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。诗中最后两句包含着怎样的情感和深意？生动地体现了知心朋友亲密无间的感情，同时又清楚地表明了诗人对此次来访的特别满意，还巧妙地暗示了二人超脱世事、高洁不群的共同情怀。从军行杨炯烽火照西京，心中自不平。牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。雪暗凋旗画，风多杂鼓声。宁为百夫长，胜作一书生。1．这首诗的颈联分别是从哪两个角度来描写的？描写的内容是什么？2．诗歌表达了作者怎样的思

6、想感情？1答案：分别是从视觉和听觉来写的。表现了出征战士冒雪与敌人搏斗的坚强无畏精神和在战鼓声激励下奋勇杀敌的悲壮激烈场面。2答案：表达了他宁愿投笔从戎，驰骋沙场，保边卫国的壮志豪情。辋川闲居赠裴秀才迪王维寒山转苍翠，秋水日潺湲。倚杖柴门外，临风听暮蝉。渡头余落日，墟里上孤烟。复值接舆醉，狂歌五柳前。11．这是一首诗、画、音完美结合的五律，诗中反映的是一种什么样的生活？请简要回答。12．诗人以“接舆”喻裴迪，以“五柳”喻自身，表达了一种怎样的思想感情？11答案：山居的愉快生活。既写了诗人闲居之乐，又写了对

7、友人的真切情谊。12答案：厌恶官场，喜爱大自然，排遣心中郁闷的思想感情。