评价文章思想内容和作者的观点态度课件.ppt

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1、评价文章的思想内容和作者的观点态度评价思想内容和观点应注意的问题1．要整体把握文章的思想内容。2．要坚持观点和材料一致的原则。3．要从作品实际出发，不能“以偏概全”，也不能“拔高”。答题原则结合作品，把握主旨，自圆其说，有理有据。（考虑主旨、构思、时代、情理）小说《阿庆》3、请结合阿庆这一形象，探究作者提出的“精神生活有时可以代替物质生活”的观点。——观点评价（辩证分析）《董师傅游湖》4、小说中将“校园渐向公园靠拢”作为人物活动的背景，请结合这一背景，谈谈这篇小说给你带来什么启示。——启示类（从原文理解延伸，从特殊到普遍）《魔盒》4、有人建议把标题“魔盒”改为“贝格斯太太”，你认为哪一个合适

2、，谈谈你的看法。——技巧评价（自圆其说）《遗璞》4、小说最后描写了蛮儿一帮年轻人炸掉了遗璞，并用它去修水渠。作者在结局上的这种处理是否合理？请结合小说具体内容，谈谈你的看法和理由。——技巧和内容评价（自圆其说）《孕妇和牛》4、孕妇并不认识石碑上的字，也不会写字，却十分努力地描画着它们，后来还感叹：“字是一种多么好的东西啊！”小说这样来写孕妇，有人认为让人感动，也有人认为有些做作。你的看法呢？请结合全文，谈谈你的观点和理由。——内容观点评价（自圆其说）散文《寂静钱钟书》3、文章的结尾说：“这个时代再也没有了钱钟书，但，是不是也因为这个时代不再寂静？”请结合全文，探究时代的“寂静”与产生钱钟书这

3、样的大师之间的关系。——观点评价（辨证分析）《我所认识的梁漱溟》7、作为一篇评传性文章，作者是从哪几个方面认识梁漱溟的？这样写对你的写作有何启示？——启示类（从原文理解延伸）《杨澜访谈》4、第四部分中提到“有学者说，语言就像河流，你不能阻碍它”，而余光中认为“有河流就有两岸，两岸如果太模糊了，这河流就不晓得流到哪儿去了”。请联系中文的纯洁度问题，谈谈你的看法。——内容、观点评价（辩证分析）《专家与通人》6、从下列人物中任选一位，分析他为什么是“通人”鲁迅朱光潜马克思爱因斯坦——内容评价（考查知识积淀）