苏教版想北平课件上课用.ppt

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1、酝酿思乡情举头望明月，低头思故乡。露从今夜白，月是故乡明。想北平老舍老舍走近舒庆春老舍（1899—1966），原名舒庆春，字舍予。老舍是他的笔名。他生于北京西城舒姓的贫寒家庭，满族。老舍的写作中充满着“平民意识”。1951年，曾因创作优秀话剧《龙须沟》而被授予“人民艺术家”称号。作品：老舍一生写了约计800万字的作品。老舍著作的一大特点是,大部分是写北京的，而且作品大都取材于市民生活。它们的“北京味儿”很浓。代表作：长篇小说:《骆驼祥子》、《四世同堂》短篇小说：《月牙儿》《我这一辈子》话剧《龙须沟》、《茶馆》这些都是写北京的。老舍（1899

2、～1966）现、当代著名作家、人民艺术家、杰出的语言大师。原名：舒庆春，字舍予，满族正红旗人。父亲是一名满族的护军，阵亡在八国联军攻打北京城的时候。生在北京，长在北京，一生67年中有42年在北京度过，最后在北京去世，因此老舍对北京有着异乎寻常的感情。曾因创作优秀话剧《龙须沟》而被授予“人民艺术家”称号。“文化大革命”初期因不堪迫害而弃世。是一位“京味儿”十足的作家。（即指用提炼过的普通北京话，写北京城，写北京人的遭遇、命运、希望。）老舍作品老舍一生写下了约800万字的作品，以长篇小说和话剧著称与世。他的以描写北平生活为基调的长篇小说《骆驼祥

3、子》、《四世同堂》是他的代表性作品。解放后，以话剧《龙须沟》获得了“人民艺术家”的光荣称号，后又创作了话剧《茶馆》等剧作。他的作品被翻译成20多种文字，以其独特的幽默风格和浓郁的民族特色在世界上广为流传，使之成为了世界性的大家。舒乙首次披露:1968年老舍曾获诺贝尔文学奖。解题1、标题中的“想”告诉我们什么？作者不在北京2、作者为什么不用“写”，而用了“想”？“想”带着作者强烈的主观情感，而“写”可能只是客观地描写，最多只是惊叹，赞美。“想”字就暗示出作者不仅要描述北平，而且要把自己对北平的“爱”与读者分享。强调对故乡的思念。《想北平》结合

4、背景，体悟感情课文背景本文写于1936年，作者当时在青岛不在北京。那时日本帝国主义已经加紧了对中国的侵略，丧权辱国的《何梅协定》的签订，适应日本侵略需要的“冀察政务委员会”的成立，都说明华北危急，北京危急。作者作为一个热爱北京的知识分子，忧心如焚，思念家乡之情较平日里更为强烈，这一声呼唤，充满了民族忧患意识，震人心弦。相关历史事件*1931年，“9.18事变”，东北沦陷。*1935年，华北事变，平津危急。*随老舍一起走进他笔下的北平——“我的北平”。*随老舍一起分享他对北平的那种浓浓的“爱意”。走进北平初读《想北平》字音：廿七什刹海黏合空旷

5、喘气橘子菜圃(niàn)(shí)(chà)(nián)（kuàng）(chuǎn)（jú）(pǔ)好，不再说了吧；要落泪了，真想念北平呀！思考：作者笔下的北平是怎样的北平？他对北平有着怎样的“爱”？看看开头，看看结尾：我的北平大概等于牛的一毛。可是，我真爱北平。这个爱几乎是要说而说不出的。再读《想北平》１、老舍在写自己思念的北平时遇到了什么难题?只写自己知道的，怕挂一漏万，埋没了北京的种种好处；如果机械罗列，平铺直叙，写成一篇北京地方风光的指南，更失了味道。最后作者决定写“我的北平”。２、老舍如此想念北平，为什么又说不出呢？因为爱得太深，

6、言语不够表现“我”的心情；而且我又不愿意用寻常的方法、俗气的文字道出我对北京的深沉的爱。研读1—3段：1、文中哪些句子或词语深沉而直接地表现了老舍对北平的思念？可是，我真爱北平。我的每一个思念中有个北平。我的心中有个北平。说不出艺术手法一、运用“类比”的写作方法“可是，我真爱北平。这个爱几乎是要说而说不出的。我爱我的母亲。怎样爱？我说不出。在我想做一件想讨他老人家喜欢的事情的时候，我独自微微地笑着；在我想到她的健康而不放心的时候，我欲落泪。”爱北平爱母亲类比怎样写“爱”？阅读：第（2）自然段深沉炽热的爱关于老舍对于她的母亲的爱——舒庆春还只

7、有一岁半的时候，他的父亲就死了。母亲要给人家洗衣服、缝补或裁缝衣裳，她还曾在小学校做过佣工。贫苦的家庭生活，全靠母亲独立撑持。1966年8月24日，不堪文革批斗和污辱的他愤然投太平湖，当时住在东城区的老舍，却单单要走到西城区去投太平湖。“太平湖正好位于北京旧城墙外的西北角，和城内的西直门大街西北角的观音庵胡同很近很近，两者几乎是隔着一道城墙、一条护城河而遥遥相对，从地图上看，两者简直就是近在咫尺。观音庵是我祖母晚年的住地，她在这里住了近十年，房子是父亲为她买的。”在人生最消沉的时候，老舍想到的是教给他“生命的教育”的母亲；最终他也用自己的生

8、命追随母亲而去。艺术手法“在我想做一件事讨她老人家喜欢的时候，我独自微微地笑着；在我想到她的健康而不放心的时候，我欲落泪。”这“泪”是为谁而落？单指“北平”吗？联系课文背景《想北