现代文阅读题答题思路归纳总结.doc

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1、.现代文阅读题答题思路归纳总结（1）从阅卷看，考生答题的突出失误是：答不准，答不全，答案乱。究其根本原因，无外乎就是没有读懂文章，不会审题，不会表达，不懂阅读规律与答题技巧。（2）程序：浏览→看题→细读（友情提示：题目本身就可以帮你理解文本，把握重点、探究主旨）（3）重视审题：几问？问点？（4）规范答题：几问几答，抓住要点，分点作答，突出要点，适当分析，字数适中（5）题型：①词语含义与赏析；②句子含义与赏析；③段落作用；④筛选；⑤概括（一段、几段、全文）；⑥主旨；⑦手法（描写、修辞）。重点是句子题；概括题；筛选题。现代文涉及的思维方法：是什么—为什么—怎么样，总—分，表—里，浅—深，果—

2、因，现象—本质，物质—精神，形—神专题一 散文分析作品结构题一、整体思路：简析时先答出运用了什么结构思路（结构类型：总分、总分总、分总），然后再具体分层答层意。二、照应：首尾、题目、文中前后句的照应；铺垫三、过渡（承上启下）四、线索、伏笔、悬念五、记叙的方法、方式：顺叙、倒叙、插叙、补叙六、结构技巧：承上启下、悬念、伏笔、首尾呼应、前后照应、题文照应、铺陈、铺垫、点面结合、开门见山、卒章显志等Word文档.七、构思技巧：文眼、以小见大、线索、情节、形散神聚、点面结合、悬念、意外（逆转、戏剧性、欧·亨利笔法）、巧合《五三》P246后表二、文学作品构思技巧六、作用类（涉及：内容上、结构上、特

3、殊表现手法）题目涉及到结构(一)文首1、结构和思路：①点明主旨，总领下文；②引出描写对象，为下文做铺垫；③点题，交代起因或缘由。2、内容：考虑句子本身表达的意思，与写作对象和主旨的联系以及对表情达意等方面的作用。3、表达技巧和表达效果：要考虑富有特色的语段（如反衬、对比、比喻、），要结合这些特殊性答出妙处，如引人入胜，自然的引出下文，吸引读者，与下文构成对比、抑扬，激发读者深思，或交代文章写作思路等。（二）文中内容上;结构上：承上启下；总领下文；总结上文；呼应前文。特殊表现手法:（三）文末内容上：写了什么内容，表现写作对象什么特点，深化主旨，表达作者的情感或观点结构上：总结全文，点明中心

4、；照应开头，结构严谨；画龙点睛；言有尽而意无穷特殊表现手法:概括段意、主题题一、归纳段落内容：分析句间关系，划分层次，抓中心句，抓关键词二、归纳文章主旨：1、解读题目法；2分析首尾法；3、分析议论抒情语句法体会语句含义题尤其：理解含蓄句、理解主旨句1、从关键词语入手；2、从分析修辞入手；3、从文本主旨入手；【结合文本分析】4、从特殊位置入手；5、从相邻句子入手；6、从结构层次入手鉴赏形象题一、人物形象Word文档.1、性格特点、形象特点（综合分析外在特点、身份、性格、精神品质、情感、归属结局）2、作用：内容——主旨、情感上的；形式上（结构）的作用3、注意艺术手法4、主要人物（主旨、情节）

5、和次要人物（线索、情节、陪衬）作用二、物象作用1、形象特征（外在—内在、物质—精神、形—神）2、其他同人物形象作用（内容、结构、艺术手法）鉴赏技巧题一、表达方式：记叙、说明、议论、抒情、描写1、记叙。⑴记叙的人称：第一人称、第二人称、第三人称。⑵记叙的方法、方式：顺叙、倒叙、插叙、补叙2、描写。⑴描写的技巧：① 细节描写，场面描写，白描   ② 动静、虚实、正侧③借助修辞描写④选取某某具有代表性的事物描写⑵写景的角度①感觉角度：视、听、味、嗅觉等（绘声绘色、绘形绘色）②观察角度：定点观察、移步换景、点面③写景顺序：远景结合、高低结合、内外结合⑶景物（环境）描写的作用①交代故事发生的时间、

6、地点，或提供人物活动的典型场景，有时也揭示作品的时代背景。②渲染环境气氛，奠定感情基调。③展示人物性格④推动情节的发展。⑤为下文作铺垫 ⑥象征 ⑦暗示主题3、抒情Word文档.直抒胸臆、间接抒情（借景抒情、托物言志、怀古伤今、借人写己、叙事抒情）4、议论：夹叙夹议二、表现手法：托物言志、象征、想象、联想、类比、烘托、对比、渲染、点面结合、以小见大等（包括上面的）：对比、衬托(反衬)，变换人称（高考常考），联想想象,象征，类比，虚实结合，渲染烘托  对比、衬托（正衬、反衬）：突出所描写事物的特点，突出作者的某种感情，深化文章的主题。   托物言志、象征、虚实结合：使表达更加含蓄，有意在言外

7、之妙，而且能使文章内涵丰富，富有哲理，给人以启迪。   动静结合、化静为动：使表达更加形象生动，富有感染力。    举例或列举：具体实在，易于被读者接受，增强说服力和感染力。    白描：文字简练，不加渲染和烘托，有简洁传神的表达效果。    抑扬：有先抑后扬或先扬后抑，其作用是使文章曲折有波澜，突出喜欢、赞美或批评、讽刺的感情。    渲染：对其他事物进行细致描绘，以突出主要表达对象。三、修辞方法（侧重具体段落和句子）：比喻、比拟