职业道德与法律 第一课_塑造自己的良好形象课件.ppt

《职业道德与法律 第一课_塑造自己的良好形象课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第一单元习礼仪，讲文明第一课塑造自己的良好形象中等职业教育德育课程第一单元习礼仪，讲文明一、提升自己的人格魅力第一课塑造自己的良好形象第一课塑造自己的良好形象故事：“斯芬克斯之谜”（一）正确认识自己这是古希腊的神话故事。传说，庇比斯城的人得罪了天神，为了惩罚他们，天后赫拉派了一个叫斯芬克斯的人面狮身的女妖驻守在庇比斯城外的悬崖上，她拦住每一个路过的人，要人猜一个谜语，猜中者可以活命，猜不中者就被她吃掉。谜语是：“在早晨用四只脚走路，中午用两只脚走路，晚上用三只脚走路。在一切生物中这是唯一的用不同数目的脚走路的。脚最多的时候，正是

2、速度和力量最小的时候。这是什么？”第一课塑造自己的良好形象现在我们都知道谜底是什么，但是那时人们不能理解这是哪一种奇怪的生物，许多人都被吃掉了。当科仁托斯国国王的养子、聪明勇敢的俄狄浦斯路过此地时，猜中了它。他说：“这是人啊！在生命的早晨，人是软弱无助的孩子，他用两手两脚爬行；在生命的当午，他成为壮年，用两脚走路；到了老年，临到生命的迟暮，他需要扶持，因此拄着拐杖，作为第三只脚。”斯芬克斯女妖再也不能危害人类了，不得不从峭崖上跳下去摔死。从这个故事中我们能得到什么启示呢？请大家思考。第一课塑造自己的良好形象【启示】第一，人类对自

3、己的认识并不是一件容易的事情，在付出了极大的生命代价，经受了种种磨难后，才找到正确的答案。第二，一旦人能够正确认识自己、认识自己的生命历程，任何妖魔都会失去它的魔力，人类就能真正地主宰自己的命运，成为自己人生的主人。第一课塑造自己的良好形象【引思明理】1、要做自己人生的主人，就要正确认识自己，完善自我意识。正确认识自己的方法P.7①在实践的检验中认识自己（实践法）②从别人的态度中认识自己（他评法）③在多重比较中认识自己（比较法）④在自我观察和内省中认识自己（自评法）第一课塑造自己的良好形象【引思明理】2、认识自我是人生的起点，其

4、目的是为了发展自我和完善自我。一家独资公司招聘员工。该公司把前来应聘人安排在会议室分三天做三次考试。第一次考试，小芳便得了99分的好成绩，排在第一。一位叫小米的女孩以95分的成绩排在第二。第二次考试试卷发下来，小芳感到纳闷，当天的试卷与第一天的完全一样。监考人员强调就是这张卷子，没有错。小芳自信地答完，提前轻松交卷。考试分数一出来，小芳仍以99分的成绩排第一。而那位最后交卷的小米以98分排第二。不料，第三天考的还是同样的题目，大多数考生和小芳一样轻松答完交卷，只有那位小米仍托腮拍脑，冥思苦想，最后交卷。第三次考试成绩出来，小芳和

5、小米都是99分。第四天录用结果公布，小米被录取，小芳落选。请问这是为什么？请你谈谈对此事的看法？第一课塑造自己的良好形象（二）做自尊自信的人1、自尊的含义自尊即自我尊重，是在接受自己、相信自己的基础上尊重自己的独特存在及尊重自己价值的一种积极心态。2、自尊的表现自己尊重自己希望得到他人的尊重尊重他人3、自尊的意义自尊的人有着较强的荣辱观，能够自觉地约束自己，不做有损于自己的尊严、荣誉、形象的事，并能够用正确的言行来维护自己的尊严和荣誉。第一课塑造自己的良好形象4、自信的含义自信是一个人自己相信自己的心理，是相信自己有能力实现自己

6、愿望的心理，是对自己力量的充分肯定。中职学生小丽越来越注重自己容貌上的修饰、举止方面的表现。当得到他人的肯定和赞扬时，她就会感到特别高兴；当受到他人批评时，则会感到难过、伤心。有人说，这就是自尊的表现。你认为呢？第一课塑造自己的良好形象5、自信的意义自信是促使人们奋发向上、不断进取、克服困难、自强不息的精神动力，是事业成功的基石。自信的方法与途径P.9第一课塑造自己的良好形象（三）珍惜自己的人格和尊严1、人格的含义人格是指人的性格、气质、能力的总和，通常也指个人的道德品质。2、健康人格的的标准P.103、中职学生健康人格的塑造从

7、小事做起，优化自己的人格注重社会实践，坚持知行统一强化自我教育意识，加强自我意志磨练积极融入集体中等职业教育德育课程第一单元习礼仪，讲文明二、礼仪修养彰显个人魅力第一课塑造自己的良好形象第一课塑造自己的良好形象（一）个人礼仪打造良好的“第一印象”1、个人礼仪的含义个人礼仪是社会个体的生活行为规范与待人处世的准则，是个人仪表、仪容、言谈、举止、待人、接物等方面的个体规定，是个人道德品质、文化素养等精神内涵的外在表现。第一课塑造自己的良好形象有一位伦理学家做过这样一个实验:当他以不同的仪表在同一个地点出现时，得到的反应却迥然不同。当

8、他以整洁的衣饰、端庄的面孔出现时，显得颇有风度，大家对他礼貌有加；当他打扮成一副流浪汉的模样时，人们对他不屑一顾。这个实验的结果对你有何启示？第一课塑造自己的良好形象【案例：松下与理发师】日本的著名企业家松下幸之助从前不修边幅，企业也不注重形象，因此企业发展缓慢