职业生涯规划方案上课讲义.doc

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1、职业生涯规划方案职业生涯规划方案一、自我认知1、360°评估(1)个性 特征 ☆ 思维敏捷,聪明,富有才识,善于抽象思考,学习能力强; ☆ 健谈,对人对事热心而富有感情; ☆ 信赖随和,易与人合作,工作中能够首先从团队利益出发来考虑问题; ☆ 理智,客观,能冷静地分析一切;☆ 有较强的独立思考和解决问题的能力。 (2)兴趣 爱好 ● 喜欢篮球运动,能够锻炼我的反应能力和团队合作能力; ● 喜欢跑步,登山,游泳; ● 交朋友,喜欢与人探讨问题。  (3) 能 力 分 析 能力优势 ◆ 自小养成了艰苦朴素、吃苦耐劳的精神;◆ 学习

2、认真勤奋,踏踏实实,不骄不躁,具有强烈的责任心; ◆ 胸怀目标,具有远大的理想,敢于拼搏,不怕失败; ◆ 对待别人真诚,细心,能够善于听取别人的建议; ◆ 善于与别人沟通,具有较强的交际能力; 能力弱势◇不够自信,不够果断,意志不坚定, 易钻牛角尖  制定目标不考虑实际 ; ◇有时对一些事情缺乏耐心,易被动摇有时蛮迂; ◇有些看法往往脱离现实,考虑问题缺乏实际; ◇有时候容易感情用事, 做事心急有点冲动 。(4) 价 值 观 人生价值观 我坚信“有志者事竟成”,相信通过自己的不断刻苦努力,必定可以到达理想的彼岸。兴趣是最好的老

3、师,我热爱我的选择。 (5)职业价值观 我喜欢具有稳定收入的工作,任务明确目的性强,能够面对较大的治理挑战,不断解决一个个难题,希望有一个能够充分发挥我的创作才能的工作。2、自我认识小节我认为自己还有很多地方需要改进,很多方面有待提高。积极参与更多的实践活动,积累更多的知识,增加信心,提高自己的综合能力,提高自我要求,做任何事都追求更好,不断坚定自己的理想,完善人格。通过以上客观自我探究,我在将来的职业生涯中我适合做一些稳定的工作,能够施展我的才能,充分发挥我学习能力强的优势,比如技术、维修及技术研发类或中层管理人员等。不足之

4、处改正措施如下:1)做每件事之前进行规划,使事情有条不紊地进行; 2)学习情绪疏导法,在以后的生活当中能控制住自己的情绪,让自己的情商提高一个层次; 3)在以后的生活中逐渐改进自己的浮躁和轻浮的毛病,让自己变的稳重起来; 4)对突然变化的事情应该逐渐学会适应;5)多参加社会实践,提高自己的社会经验。二、职业认知1、外部环境分析(1)学校环境分析:我校是一所培养综合能力高素质人才的专科类学校,应用电子专业学校给予了足够的重视,师资力量雄厚,各类教学设备及实验设备齐全,为我们学习理论知识和增强动手操作能力提供了充分的物质保障。我校

5、所在的大连金州新区,其中就有相当一部分电子企业,为我们的提供了广阔的就业空间。(2)家庭环境分析:由于家庭条件艰苦,很多事情需要动手去做,所以从小我养成了较强的动手操作能力。  家里的废旧电器常常舍不得扔掉,而我喜欢研究事物的本质和物件的物理结构,从小养成了对电子电器浓厚的兴趣;  父母善于交际,我喜欢跟随父母左右,受此潜移默化的影响,养成了良好的口语表达能力;从小从事过多的体力劳动,练就我一副强壮的身体,能够承受各种压力。(3)社会环境分析:近年毕业生人数不断增加,整体经济下行,相关行业用人需求减少,使就业竞争更为激烈。高校

6、毕业生的就业局面相当严峻,就业问题是当前大学毕业生面临的最大难题。但是,从国家社会经济发展的总趋势来看,毕业生就业的前景总体上是非常乐观的,经济增长与产业结构升级将为大学生就业创造广阔的空间,尤其是电子行业的发展呈现一片繁荣景象,对于电子领域的专业人才需求很大。在未来很长的一段时间内,这都将是吸引就业需求的一个重要渠道。 因此,在挑战与机遇并存的形式下,我应该懂得迎接挑战,抓住机遇,利用大学时光好好锤炼自己,努力学好本专业,使自己能够掌握过硬的专业理论知识,同时注重实践操作能力的培养和通过实习积累丰富的工作经验。另外,结合我校

7、培养人才的宗旨,努力提高自己的综合素质和能力,使自己在以后的职业生涯中拥有强劲的竞争力。(4)环境分析小结通过以上对我国及我市电子行业就业前景的分析,可以看出作为应用电子专业的学生,我们的就业机遇还是很广阔的,我的就业目标是毕业后进入电子行业,成为一名电子技术人员。大连是最为理想的就业城市,这里机遇众多,并且我对大连市的就业环境较之其它城市比较熟悉,毕业之后一到两年内,先在大连熟悉行业做起,等职业发展成熟后,再到电子行业发展迅速的北上广前沿地区或自我创业。2、目标职业分析(1)目标职业名称:电子企业技术人员(目标是项目经理)(

8、2)岗位说明:电子企业的项目经理就职要求很高,不仅需要掌握过硬的电子理论知识和熟练的操作能力,能够成为电子生产、研发的一线高级技术工人,更是需要较强的管理能力和领导才能,因此,我在学好本职专业的同时,更应该加强相关能力的培养。3)工作内容:1)负责项目的设计方案和项目程管理;

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