大学生心理健康教育(2020中南大学)章节测试答案.doc

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1、1.4章节测试1【单选题】大学生心理健康标准窗体顶端·A、智力正常·B、意志、行为健全协调·C、自我意思良好人格完整·D、以上全是我的答案：D得分： 50.0分窗体底端2【判断题】心理咨询主要指通过心理学理论指导和技术应用的临床干预措施来进行？我的答案：√2.5章节测验1【单选题】在弗洛伊德的本我-自我-超我理论中，本我遵循的是：窗体顶端·A、现实原则·B、快乐原则·C、道德原则·D、健康原则我的答案：B得分： 6.6分窗体底端2【单选题】关于自我意识的结构,从内容上划分,包括:自我认识、自我体验和()。窗体顶端·A、自我监控·B、社会自我·C、心理自

2、我·D、生理自我我的答案：A得分： 6.6分窗体底端3【单选题】查尔斯·库利提出了什么概念？窗体顶端·A、现实的我·B、镜中的我·C、理想自我·D、健康自我我的答案：B得分： 6.6分窗体底端4【单选题】谁认为自我同一性的确立和防止社会角色的混乱是青年期的发展任务？窗体顶端·A、弗洛伊德·B、马西亚·C、埃里克森·D、威廉·詹姆斯我的答案：C得分： 6.6分窗体底端5【单选题】埃里克森认为“自我统合-角色混乱”的心理危机存在于哪个阶段：窗体顶端·A、青年期·B、成年期·C、中年期·D、老年期我的答案：A得分： 6.6分窗体底端6【单选题】狂妄自大、自我

3、膨胀、孤芳自赏特征的人，是：窗体顶端·A、虚荣·B、从众·C、自卑·D、自负我的答案：D得分： 6.6分窗体底端7【单选题】正确认识自我的比较法中不包含哪一种？窗体顶端·A、向上比较·B、向下比较·C、相似比较·D、向外比较我的答案：D得分： 6.6分窗体底端8【单选题】别人知道的部分叫做：窗体顶端·A、公开的我·B、盲目的我·C、秘密的我·D、未知的我我的答案：B得分： 6.6分窗体底端9【单选题】心理学家阿特金森说，人的行为动机有两大类：一是力求成功，一是避免失败。显然，这很符合我们的常识。然而，人本主义心理学家马斯洛提出人还会“害怕成功”，这种情

4、结叫做：窗体顶端·A、约拿情结·B、俄狄浦斯情结·C、水仙花情结·D、自我设限我的答案：A得分： 6.6分窗体底端10【单选题】心理学家到一个学校对一个班的小学生做了智力测验，然后心理学家从全班学生中随机抽了三名学生，告诉老师说这三名学生是高智商人才。半年之后，实验结果是：这三个学生的成绩长进很大,远远超过其他同学的进步。这叫做：窗体顶端·A、马太效应·B、从众效应·C、期望效应或罗森塔尔效应·D、蝴蝶效应我的答案：C得分： 6.6分窗体底端11【多选题】自我意识是个体对自己身心状态的察觉和认识，包括认识自己的窗体顶端·A、意识状况·B、生理状况·C、

5、心理特征·D、自己与他人和周围世界的关系。我的答案：BCD得分： 7.6分窗体底端12【多选题】弗洛伊德关于意识的理论包括：窗体顶端·A、意识·B、前意识·C、潜意识·D、梦.我的答案：ABC得分： 6.6分窗体底端13【多选题】埃里克森认为青少年自我同一性的表现包括：窗体顶端·A、自我意识的确定和自我角色形成是其核心问题。·B、对周围世界有了新的观察与思考，经常考虑自己到底是怎样一个人。·C、他们从别人对自己的态度中，从自己扮演的各种社会角色中逐渐认清自己。·D、逐渐疏远父母，从对父母的依赖关系中解脱出来而与同伴建立了亲密的友谊。我的答案：ABCD得

6、分： 6.6分窗体底端14【多选题】自卑者与自信者的区别在于:窗体顶端·A、自卑者的认同感依赖于外部，自信者的认同感依赖于内部。·B、自卑者潜意识的焦点集中在自身的劣势,自信者潜意识的焦点集中在自身的优势。·C、自卑者的认同感依赖于内部，自信者的认同感依赖于外部。·D、自卑者潜意识的焦点集中在自身的优势；自信者潜意识的焦点集中在自身的劣势。我的答案：AB得分： 6.6分窗体底端15【多选题】大学生自我意识的提升方法有：窗体顶端·A、正确认识自我·B、积极悦纳自我·C、合理调控自我·D、不断超越自我我的答案：ABCD3.5章节测试1【单选题】情绪的构成，

7、不包括哪个内容？窗体顶端·A、心灵的感受——主观体验；·B、情绪的镜像——表情；·C、躯体的动员——生理唤醒；·D、情绪的控制——自控。我的答案：D得分： 6.6分窗体底端2【单选题】生化学家的眼泪成分研究发现，眼泪可以分为两类——反射性眼泪和：窗体顶端·A、情绪性眼泪；·B、喜极而泣的流泪；·C、切洋葱辣出来的眼泪；·D、因风沙揉出来的眼泪；我的答案：A得分： 6.6分窗体底端3【单选题】人脑中存在着两条用来处理情绪激活信息的通路，一个是情绪脑，另一个是：窗体顶端·A、左半球；·B、右半球；·C、理性脑；·D、小脑；我的答案：C得分： 6.6分窗体底

8、端4【单选题】情绪健康的表现不包括：窗体顶端·A、表达方式恰当；·B、情绪反应适度；·C、积极