2019超星尔雅大学生心理健康教育章节测试答案及期末考试答案.doc

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1、走进心理学已完成本次成绩:1001【单选题】心理学是在()模式下研究人的问题的。A、简单B、健康C、通约D、一般我的答案:C得分: 20.0分2【单选题】学习心理学要追求()、不要苛求()。A、正确有效B、有效正确C、真理逻辑D、逻辑真理我的答案:B得分: 20.0分3【单选题】心理学学科的发展迄今是()的局面。A、稳步向前B、曲折坎坷C、百花齐放D、停滞不前我的答案:C得分: 20.0分4【判断题】心理学的研究跟其他学科不一样,是因为它研究的是复杂多面的“人”。我的答案:√得分: 20.0分5【判断题

2、】科学不代表真实,只是行走在逼近真实的道路上。我的答案:√得分: 20.0分什么是心理学已完成本次成绩:1001【多选题】我们能理解美国人“嗷嗷”是在学狗叫,是因为()A、美国人养大狗B、关于狗叫声形成了通约C、不同情境下的不同标准D、中国人较聪明我的答案:ABC得分: 33.3分2【判断题】你理解的事物就是事物的本身。()我的答案:×得分: 33.4分3【判断题】客观是被所有人都能够感知的那个现实。我的答案:√得分: 33.3分心理学讨论什么已完成本次成绩:1001【判断题】心理学认为人过分强调表达自

3、己某种特质时恰恰说明这个人缺少这种特质。()我的答案:√得分: 25.0分2【判断题】不要用对别人的感受去评价对方,也不要用别人对你的感受评价自己。()我的答案:√得分: 25.0分3【判断题】马丁·布伯的前半生主要致力于用哲学的方法研究宗教。()我的答案:√得分: 25.0分4【判断题】完全凭自己的好恶去评价一个人,就失去了社会的客观标准。()我的答案:√得分: 25.0分古典心理学已完成本次成绩:1001【单选题】被称为西方哲学奠基者的是()。A、柏拉图B、德谟克利特C、苏格拉底D、普罗泰戈拉我的答

4、案:C得分: 20.0分2【单选题】下面哪句话可以说是促进了古典心理学的长足发展。()A、感觉到的是真实的吗B、人类一思考,上帝就发笑。C、我思故我在D、人只能在关系中发现自我我的答案:A得分: 20.0分3【单选题】马丁·布伯是()家A、政治B、历史学C、宗教哲学D、军事我的答案:C得分: 20.0分4【单选题】人只能在与人的关系中发现“永恒的自己。”这句话出自于()。A、笛卡尔B、苏格拉底C、弗洛伊德D、马丁·布伯我的答案:D得分: 20.0分5【判断题】我们理解的事件都需要用言语系统去解析。()我

5、的答案:√得分: 20.0分古典到现代已完成本次成绩:1001【单选题】文艺复兴是对()文化的传承。A、拜占庭B、奥斯曼C、古希腊D、日耳曼我的答案:C得分: 33.3分2【判断题】西方伦理学倡导在不影响别人前提下的自由意志。()我的答案:√得分: 33.4分3【判断题】当社会处在动荡不安的时期,心理学的发展会处于缓慢甚至停滞状态。()我的答案:√得分: 33.3分现代心理学已完成本次成绩:1001【单选题】被世人誉为“精神分析之父”的是()。A、弗洛伊德B、詹姆斯C、冯特D、梅斯梅尔我的答案:A得分:

6、 20.0分2【单选题】()第一个提出生命周期的理论。A、詹姆斯B、威尔汉姆.冯特C、梅斯梅尔D、埃里克森我的答案:D得分: 20.0分3【单选题】“客体永恒性”是哪位心理学家的实验。()A、韦德海姆B、皮亚杰C、赫尔D、斯金纳我的答案:B得分: 20.0分4【单选题】美国行为学派大量的理论基于()实验。A、动物B、植物C、人体D、思想我的答案:A得分: 20.0分5【判断题】弗洛伊德的伟大之处在于创立了心理学的一套词汇和言语系统,并且由于他的贡献使得从事心理学工作的人被社会重视,能够生存下去。()我的

7、答案:√得分: 20.0分新生面临的心理适应期已完成本次成绩:1001【单选题】新生进入大学一年进入(),如果仍存在不适应感,焦虑、抑郁、人际恐惧等问题,那么需要预约学校的心理老师,获得正式的心里。A、稳定期B、调节期C、缓冲期D、发展期我的答案:A得分: 25.0分2【判断题】新生进入大学前三个月属于缓冲期,可能存在一种自我晕轮效应()我的答案:√得分: 25.0分3【判断题】进入大学,一开始新生都会出现人际、生活等各方面的不适应,只要积极面对,这个阶段终究会过去。()我的答案:√得分: 25.0分4

8、【判断题】大学中的人际环境中的两个因素是寝室里的同学关系和学校里的人际氛围。()我的答案:√得分: 25.0分90后同学的心理特征已完成本次成绩:1001【单选题】九十年代出生的人,最需要哪种情感?()A、关注B、爱C、尊重D、溺爱我的答案:C得分: 20.0分2【单选题】下列哪一条不符合90后大学生的生活学习态度。()A、喜欢边玩边学习,不喜欢系统的、沉闷的教学B、坚持自己的观点,坦诚地表达自己C、欣赏他人,坚持自己D、新知识接受性差,不

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