物理――匀变速直线运动与汽车行驶安全课件.ppt

《物理――匀变速直线运动与汽车行驶安全课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、课题：四、匀变速直线运动与汽车行驶安全新城中学高一物理组郑光辉11-75应用规律前先选择正方向，由正方向来确定a的正负。五个参数知三求二。某段时间中点时刻的瞬时速度等于该段时间内的平均速度。【回顾】匀变速直线运动规律小结：vt2－v02=2as21-75第四节匀变速直线运动与汽车行驶安全一.心灵的震撼——撞车事故模拟二.触目惊心——车祸猛于虎三.匀变速直线运动与汽车行驶安全四.汽车行驶安全分析五.汽车行驶安全实例31-75第四节匀变速直线运动与汽车行驶安全“吻”之过41-75第四节匀变速直线运动与汽车行驶安全夹心饼干51-75第四节匀变速直线运动与汽车行驶安全欲哭无泪61-75第四节

2、匀变速直线运动与汽车行驶安全头之不存人将安乎71-75第四节匀变速直线运动与汽车行驶安全高速坦途你不走黄泉坎坷你偏行81-75第四节匀变速直线运动与汽车行驶安全车祸猛于虎吃人没商量91-75第四节匀变速直线运动与汽车行驶安全车祸狂飙一起立即缚住车龙101-75第四节匀变速直线运动与汽车行驶安全无言的呻吟111-75复习题：汽车刹车前速度为20m/s。刹车获得加速度大小为2m/s2（1）求汽车刹车开始后20s内滑行的距离。（2）从开始刹车到汽车位移为64m时所经历的时间。（3）静止前3s内汽车滑行的距离。121-75答案：S=Vt(1)100m(2)4s(3)9m10sV20m/sa=

3、-2m/s210st131-75小结：解物理题目不同于解数学题，必须对物理过程有非常清楚的认识，认真审题，弄清题意，同时要对运动过程进行画图分析。明确已知物理量和要求的物理量，再选择合适的公式去解题．还应根据具体实际情况进行必要的判断，看是否符合题意，以便得出正确的结果．141-75【例题1】汽车在高速公路行驶的速度为108km/h，若驾驶员发现前方80m处发生了交通事故，马上紧急刹车，汽车以恒定的加速度要经过4s才停下来。问：该汽车是否会有安全问题？151-75答案：60m<80m没有安全问题。4.0V(m/s)t30161-75【思考】在此问题中，可以根据汽车经过80m后停下来所

4、需的时间来判断汽车是否安全吗？此时，问题中的4s有什么意义？171-75【思考题】在例题1中，如果驾驶员看到交通事故时的反应时间是0.5s，该汽车是否会有安全问题？181-75【安全行驶四个概念】t反应时间刹车时间刹车位移反应位移VV0①反应时间②反应距离③刹车时间④刹车距离191-75例2:汽车在高速公路行驶的速度108km/h,若驾驶员发现前方80m处发生交通事故进行刹车。反应时间0.5s汽车以恒定的加速度经过4s才停下来。问该汽车是否有安全问题。201-75V(m/s)t300.54.5分析过程：我们采用v—t图像分析讨论。如图学生的讨论形成两种求解方法1：把刹车分成二个过程：

5、匀速、匀减速S=s匀+s减=30×0.5＋=75m方法2：利用梯形“面积”求解：s=75m<80m没有安全问题。较好解决问题。211-75例题3：在例题2的基础我们提出若驾驶员反应时间1s情况怎样？221-75分析过程：我们采用v—t图像分析讨论。如图学生的讨论形成两种求解方法1：把刹车分成二个过程：匀速、匀减速S=s匀+s减=30×1.0＋=90m方法2：利用梯形“面积”求解：s=90m>80m有安全问题。V(m/s)t301.05.0231-75得到S=90m>80m将出现交通事故。提问：驾驶员反应时间0.5s与1s有多长时间，反应时间多出0.5s将怎样？看着教室里走动的钟表，0

6、.5s的时间实在是太短了。但将出现生、死两重天的情况。241-75提问：怎样减少驾驶员的反应时间？需要注意的事项：驾驶员要注意力集中，不和旁边的人员说话，不喝酒，不疲劳驾驶。251-75反应时间的测定1.思考一下，测定反应时间的原理是什么？2.请同学们两人一组亲自动手做一次，测定自己的反应时间。261-75提问：汽车安全行驶除了注意驾驶员的反应时间以外还应注意那些？例4：汽车在高速公路行驶的速度216km/h,若驾驶员发现前方160m处发生交通事故进行刹车。反应时间0.5s汽车以例2相同的加速度停下来。问该汽车是否有安全问题。271-75V(m/s)t300.54.5例题2V(m/s

7、)t600.58.5例题4281-75分析过程：我们采用v—t图像分析讨论。如图学生的讨论形成两种求解方法1：把刹车分成二个过程：匀速、匀减速S=s匀+s减=60×0.5＋=270m方法2：利用梯形“面积”求解：s=270m>160m有安全问题。291-75思考题：在反应时间、刹车加速度不变的条件下。汽车的速度、与物体的距离都增加一倍的条件下，为什么会出现不同的结果呢？解答：从两个方面分析1.反应距离：在反应时间不变，速度增加一倍、反应距离增加一倍。2.刹