济南版生物八下6.2.1《生态系统的组成》ppt课件.ppt

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1、第一节生态系统的组成1、说出生态系统的概念。2、阐明生物圈是最大的生态系统；概述生态系统的组成。3、尝试解释生态系统的各组成部分的作用及相互联系。4、认同生物与环境是一个统一的整体。学习目标1、说出生态系统的概念。2、阐明生物圈是最大的生态系统；概述生态系统的组成。3、尝试解释生态系统的各组成部分的作用及相互联系。4、认同生物与环境是一个统一的整体。1、说出生态系统的概念。2、阐明生物圈是最大的生态系统；概述生态系统的组成。3、尝试解释生态系统的各组成部分的作用及相互联系。4、认同生物与环境是一个统一的整体。学习目标概念：在一定的地域内，生物与环境形成的统一整体叫做生态系统

2、．一块农田一片草原一片湖泊草原生态系统生物圈生态系统海岛生态系统森林生态系统梯田生态系统淡水生态系统池塘生态系统生物圈是最大的生态系统包括了地球上的全部生物及其环境。池塘思考：池塘里都有些什么呢？水草土壤鱼水细菌和真菌浮游植物虾空气太阳蚯蚓二、：生态系统的组成1.生态系统的成分以池塘生态系统为例太阳、水、土壤、水草、鱼、虾、浮游植物、团藻、蚯蚓、细菌和真菌等太阳、水、土壤、空气水草、鱼、浮游植物、团藻、蚯蚓、细菌和真菌等水草、浮游植物、团藻鱼、虾蚯蚓细菌和真菌生产者消费者分解者非生物生物非生物成分非生物成分：阳光、空气、水分、土壤等。为生物提供能量、营养和生存空间生物成分包

3、括生态系统中的全部生物。根据获得营养和能量方式的不同，生物成分又可划分为生产者、消费者和分解者。生产者——植物(绿色植物)能进行光合作用制造有机物，不仅养活了自身，还为动物的生存提供食物。生产者是生态系统在最基本、最关键的生物成分。肉食性动物杂食性动物消费者——各种动物不能自己制造有机物，它们直接或间接以植物为食。植食性动物(细菌和真菌在分解苹果)分解者主要是指营腐生生活的细菌和真菌．大量的细菌和真菌把有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环。生态系统的组成生态系统生物部分非生物部分生产者——植物（通过光合作用，制造有机物，为自身和动物提供营养）消费者—

4、—动物（直接或间接以植物为食）分解者——细菌、真菌等微生物（分解动植物尸体成简单的物质，归还土壤，供植物重新利用。——阳光、空气、水、温度、土壤等生产者、消费者、分解者在生态系统中的地位生产者：通过光合作用，制造成有机物，供给自身和系统中其他生物利用，是生态系统中物质和能量的源泉，是生态系统中的主要成分。分解者：把动植物的遗体分解成无机物，归还到无机环境中，再重新被绿色植物利用来制造有机物，缺少了分解者，动植物的遗体就会堆积如山，生态系统将崩溃。因此，分解者是生态系统中不可缺少的成分。如果生态系统中没有分解者，可能会发生什么现象?没有生产者呢?没有非生物成分呢？生产者消费者

5、消费者分解者生态系统中各成分之间的关系生态系统中的各种成分之间是相互联系、相互依存的，某种成分的变化，往往会引起其他成分发生相应的变化，甚至会引起整个生态系统发生一系列的变化。最简单的生态系统必须具备：生产者、分解者和非生物成分猜想：动动脑.这是一个透明封闭的玻璃球体，内装有小虾、藻类、经过滤的海水、小石、小蜗牛和一些无生命的树枝状物质。若使小鱼能长时间生存的话，此玻璃球应放在什么地方？思考？(1)这个透明的玻璃球体可看作一个__________，此生态球应放在有_______的地方，目的是。生态系统阳光有利于进行光合作用，制造有机物(2)此生态系统中除小鱼（或小虾）和水藻

6、外，还应包括和________。非生物成分分解者(3)此球内加入细菌的作用是充当__________________不放细菌结果会怎样？__________________。分解者生态球内生物死亡通过这节课的学习你有什么生活？达标检测1、下列选项中，可以看作是一个生态系统的是（）A.一片森林中所有的树木B.一片麦地上的所有生物和阳光、空气等无机环境C.池塘中的所有动物、植物和微生物D.一片草地上的阳光、土壤和空气等无机环境B2、下列生物中，属于分解者的是（），属于生产者的是（），属于消费者的是（）。A．草和山羊B．真菌C．葫芦藓D．青蛙BCD3、下列哪组生物可和无机环境组成

7、一个生态系统（）A．水藻、鸟B．小鱼、大鱼C．小草、昆虫、细菌D．水藻、虾C4、地球上最大的生态系统是（）。A、海洋生态系统B、森林生态系统C、生物圈D、沙漠生态系统C5、一块农田里，下列哪项为影响小麦生活的生物因素（）A、杂草B、阳光C、温度D、土壤A