(公开课)作文审题指导.ppt

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1、——命题作文审题指导磨刀不误砍柴工（2013泰州）请以“这样多美丽”为题，写一篇文章。要求：(1)文体自选（诗歌除外）。(2)不少于600字，不出现真实校名、人名。 (3)书写工整规范。（4分）一审：细读文本明要求（2013·苏州）在你的生活中，你曾遇到过怎样的眼神？那留在你记忆深处的眼神，又曾怎样长久地拨动着你的心弦？请以“遥远的眼神”为题写一篇文章。要求：①将题目抄在答题卡上；②除诗歌、剧本以外文体不限；③不要少于６００字；④文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。（2012大连）题目：我的

2、心灵憩所一个人活在世上，应该有自己真正的爱好。这爱好，犹如一处种满宜人香草的供人歇息的场所，它本身的美好深深地吸引着我们，让我们的心灵得到休息，让我们的情操受到陶冶，让我们的精神得到滋养。要求：①以记叙、描写为主，兼用其他表达方式；②内容充实，表达真情实感，行文流畅；③不要使用网络语言，全文不少于600字，但不要超出所给字格；④文中如出现校名、人名，请用育英学校、思齐学校、小王、小李、小赵、小刘代替。（2013扬州）题目：渐至佳境【渐至佳境】比喻兴味逐渐浓厚或境况逐渐好转。知识越学越有趣，乐曲越

3、弹越流畅，风光越赏越美妙，作品越读越精彩，与人相处越来越和谐，对镜微笑越来越自信┄┄成长中，谁都有过姿态不断调整，认识不断深化，领悟逐步加深，境界逐步提升的经历。要求：（1）自选文体（诗歌除外），写一篇不少于600字的文章。（2）感情真挚，不得抄袭。（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。（4）书写分3分，请认真书写。一、读提示语提示语的作用：1.解释中心词2.提示思路3.提示选材范围4.提示中心……忌：在文章中大量引用提示语二、明确要求明确文体、字数及其它限制性要求三、审作文题字斟句酌一、成

4、长的力量（2013连云港）二、那令我心动的潜台词（2013镇江）三、遥远的眼神   （2013苏州）四、不该错过的风景（2013常州）二审：品中心词定范围词有本义，引申义，比喻义。标题中中心词的含义一般也是多方位的，深层次的，隐含的。看到标题后，要斟酌标题的内在含义或隐含义。命题者常常不是要我们写表面的东西，而是要求挖掘题目内在的含义。一、总有一次惊喜（2013徐州）二、渐至佳境（2013扬州）三、还有一种办法（2013宿迁）四、遥远的眼神   （2013苏州）三审：审修饰语理思路从以上所给的题

5、目中任选一个，列出提纲。四审：考虑详略列提纲