高考数学题难题巧解思路与方法.pdf

高考数学题难题巧解思路与方法.pdf

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1、高考数学题难题巧解思路与方法一、定义法求解所谓定义法,就是直接用数学定义解题。选择题的命题侧重于对圆锥曲线定义的考查,凡题目中涉及焦半径、通径、准线、离心率及离心率的取值范围等问题,用圆锥曲线的第一和第二定义解题,是一种重要的解题策略。5【例1】(2008年,山东卷,理10)设椭圆C的离心率为,焦点在x轴上且长轴长为26.若曲线C1132上的点到椭圆C的两个焦点的距离的差的绝对值等于8,则曲线C的标准方程为()12x2y2x2y2(A)1(B)1423213252x2y2x2y2(C)1(D)13242132122【巧解】由题意椭圆的半焦距为c5,双曲线C上的点P满足

2、

3、

4、PF

5、

6、PF

7、

8、8

9、FF

10、,∴21212x2y2点P的轨迹是双曲线,其中c5,a4,∴b3,故双曲线方程为1,∴选(A)4232x2y2巧练一:(2008年,陕西卷)双曲线1(a0,b0)的左、右焦点分别是F,F,过F作倾斜a2b2121角为30°的直线交双曲线右支于M点,若MF垂直于x轴,则双曲线的离心率为()23A.6B.3C.2D.3巧练二:(2008年,辽宁卷)已知点P是抛物线y22x上的一个动点,则点P到点(0,2)的距离与P到该抛物线准线的距离之和的最小值为()179(A)(B)3(C)5(D)22【例2】(2009年高考福建卷,理13)过抛物

11、线y22px(p0)的焦点F作倾斜角为450的直线交抛物线于A、B两点,线段AB的长为8,则p.ppyx【巧解】依题意直线AB的方程为yx,由2消去y得:2y22pxp2x23px0,设A(x,y),B(x,y),∴xx3p,根据抛物线的定义。4112212pp

12、BF

13、x,

14、AF

15、x,∴

16、AB

17、xxp4p8,∴p2,221212故本题应填2。二、代入法求解若动点P(x,y)依赖于另一动点Q(x,y)而运动,而Q点的轨迹方程已知(也可能易于求得)且00可建立关系式xf(x),yg(x),于是将这个Q点的坐标表达式代入已知(或求得

18、)曲线的方程,00化简后即得P点的轨迹方程,这种方法称为代入法,又称转移法或相关点法。【例1】(2009年高考广东卷)已知曲线C:yx2与直线l:xy20交于两点A(x,y)AA和B(x,y),且xx,记曲线C在点A和点B之间那一段L与线段AB所围成的平面区域(含边界)BBAB为D.设点P(s,t)是L上的任一点,且点P与点A和点B均不重合.若点Q是线段AB的中点,试求线段PQ的中点M的轨迹方程;15【巧解】联立yx2与yx2得x1,x2,则AB中点Q(,),AB2215st22设线段PQ的中点M坐标为(x,y),则x,y,2215即s2x,t2y

19、,又点P在曲线C上,225111∴2y(2x)2化简可得yx2x,又点P是L上的任一点,228115且不与点A和点B重合,则12x2,即x,2441115∴中点M的轨迹方程为yx2x(x).844【例2】(2008年,江西卷)设P(x,y)在直线xm(ym,0m1)上,过点P作双曲线00x2y21的两条切线PA、PB,切点为A、B,定点M(1,0)。过点A作直线xy0的垂线,m垂足为N,试求AMN的重心G所在的曲线方程。【巧解】设A(x,y),B(x,y),由已知得到yy0,且x2y21,x2y21,(1)垂线AN的1

20、122121122方程为:yyxx,11yyxxxyxy由11得垂足N(11,11),设重心G(x,y)xy02239x3y11xymx(x11)x31m214所以解得y1(y0xy111)9y3x312ym1411由x2y21可得(3x3y)(3x3y)211mm12即(x)2y2为重心G所在曲线方程3m9巧练一:(2005年,江西卷)如图,设抛物线C:yx2的焦点为F,动点P在直线l:xy20上运动,过P作抛物线C的两条切线PA、PB,且与抛物线C分别相切于A、B两

21、点.,求△APB的重心G的轨迹方程.巧练二:(2006年,全国I卷)在平面直角坐标系xOy中,有一个以F(0,3)和F(0,3)为焦点、123离心率为的椭圆,设椭圆在第一象限的部分为曲线C,动点P在C上,C在点P处的切线与x、y轴2的交点分别为A、B,且向量OMOAOB,求点M的轨迹方程三、直接求解法直接从题设的条件出发,利用已知条件、相关公式、公理、定理、法则通过准确的运算、严谨的推理、合理的验证得出正确的结论,从而确定选择支的方法叫直

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