高一历史必修一第一课课件.ppt

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1、第1课从内外服联盟到封邦建国课程标准：了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。一，夏、商、周断代夏：公元前2070——公元前1600商：公元前1600——公元前1046周西周：公元前1046——公元前770东周春秋：公元前770——公元前476战国：公元前476——公元前221大禹治水尧舜禹大禹的形象发生了怎样的变化？想一想公元前2070年夏朝的建立，大禹成为夏朝的王。民主推选继承人的制度一直被延续了吗？想一想汉代帝王谱系(部分)明朝帝王谱系(部分)汉高祖刘邦明太祖朱元璋汉惠帝刘盈明惠帝朱允炆汉

2、文帝刘恒明成祖朱棣汉景帝刘启明仁宗朱高炽汉武帝刘彻宣宗朱瞻基民主推选继承人的制度一直被延续了吗？想一想世袭制取代了禅让制材料一孔子曰：大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。——《礼记·礼运》材料二今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为已。——《礼记·礼运》材料三启遂即天子之位，是为夏后帝启。——〈史记·夏本纪〉史料阅读1、材料一反映了哪一种制度？想一想2、材料二反映了怎样的变化呢？这种变化是历史的倒退吗？3、王位世袭制是从何人开始的？二里头一号宫殿二里头夏朝宫殿复原图（正面俯视）●古代中国第一个国家政

3、权——夏朝据介绍，在二里头遗址发现的这座至少距今约3600年的大型古代宫城，是迄今为止可以确认的我国最早的宫城，其建筑开创了中国宫建筑传统的先河。二里头遗址的现存面积约300万平方米，发现了纵横交错的道路网、大规模的夯土建筑基址群和宫城城垣，其规模和内涵在当时都是独一无二的，有理由相信它已步入产生了国家的文明社会，是迄今为止可确认的我国最早的王国都城遗址。夏的统治范围夏的国都变迁夏朝最后一个桀，暴虐无道，狂妄自大。说：“天之有日，尤吾之有民。日有亡哉？日亡吾亦亡矣。”人民说：“时日曷丧，予及汝皆亡！”一、夏商两代社

4、会的政治制度1、夏代的政治制度及其特点①古代中国第一个国家政权②制度:出现公共权力③特点:保留氏族社会的特点2、商代的政治制度及其特点①成汤灭夏建商②制度:内服与外服制度③特点:垄断神权以强化王权二、商朝的政治制度1、内容：内外服制度（概念、关系）夏商两代社会的政治制度>内服、外服制度昔有成汤，自彼氐羌，莫敢不来享，莫敢不来王，曰商是常！——《诗经·商颂》先君成汤的时候，连那边远的氐羌，都没有敢不来进贡，都没有敢不来朝见，都说商王永远是我们的主人！材料：“殷道衰，诸侯或不至。殷复兴，诸侯归之。”请思考：商王与附属国

5、之间是什么关系？2.特点：材料一：国之大事，在祀与戎。材料二：殷人尊神，率民以事神，先鬼而后礼。材料三：右边三幅图。思考：以上材料给我们关于商朝的哪些信息？巫师立像人殉征讨方国卜辞探究学习商王通过垄断神权以强化王权探究学习(三)西周(前1046-前771)1.分封制(1)概念：前提、对象、目的(巩固周王朝统治)、具体行动(2)内容：材料一：封商纣子禄父殷之余民。封诸侯，武王追思先圣王，乃褒封……帝尧之后于蓟，……大禹之后于杞。于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封于齐。封弟周公旦于鲁。封弟叔鲜于管，弟叔度于蔡。材料二：

6、《荀子·儒效篇》记载：“(周公)兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”思考：依据材料一和教材图，周初分封的对象有哪些？依据材料二，分封的主体是谁？探究学习(三)西周(前1046-前771)1.分封制(3)关系：周王—土地、物资、武装、人口；诸侯—承认权威，承担义务；材料三：天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者，巡所守也。诸侯朝于天子，曰述职；述职者，述所职也。无非事者……一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。材料四：(周幽王)烽火戏诸侯，(褒姒)一笑失天下。(4)作用：①周人势力范围扩大；②周王确立了天下共主

7、地位，统治效果加强；③形成了新的等级序列；分封制解决了统治阶层权力分配的问题。但是，当统治者更替时，由于权力的争夺，往往会引起社会的动荡。比如，商王在传位过程中不确定传给哪个儿子，还存在传给叔叔的现象(兄终弟及制)。所以商朝的王位世袭制比较混乱。课程过渡周公时空连线：西周某诸侯妻子生了一个女儿，后来他娶了一个妾，为他生了大儿子A，二儿子B，此后妻子又生了三儿子C。另外，诸侯还有一个实力强大、一直辅政的弟弟D。诸侯去世后，他的爵位和家业应该如何分配？由三儿子C继承。谁能解释其中的道理？(三)西周(前1046-前771

8、)2.宗法制(1)目的：解决权力继承问题(2)内容：核心：材料：立嫡以长不以贤，立子以贵不以长。大宗-嫡长子，主要继承者小宗-余子大小宗关系：相对的；既是家族等级关系，又是政治隶属关系。原则：正妻长子，(相对于)上小下大。探究学习分封宗法父亲嫡长子嫡长孙(三)西周(前1046-前771)2.宗法制练习：按宗法制原则，下列在相关范围内一定能成为大宗的是A.周王