汽车服务工程专业介绍课件.ppt

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1、说专业——汽车服务工程2021/7/281一、社会需求二、学校适合三、专业建设四、社会影响五、发展愿景目录2021/7/2821.汽车行业快速发展，需求汽车服务人才2021/7/283一、社会需求2.山东省形成四大四小产业基地，需求汽车人才2021/7/284一、社会需求3.横向比较，纵向预测，汽车人才需求依然旺盛2021/7/285一、社会需求3.横向比较，纵向预测，汽车人才需求依然旺盛2021/7/286一、社会需求1.学校以汽车建校，形成了鲜明的交通特色2021/7/287二、学校适合2.对应产业链，建设专业群，资源效益最大化202

2、1/7/288二、学校适合1.把握学校定位，谋划专业定位2021/7/289三、专业建设学校层次：应用型本科研究型本科专业和科学研究为目标，重基础理论、实验、发现介于专科和研究型本科之间专科职业技能为目标，一体化教学(理论+实操)+顶岗实习应用型本科职业技能和专业研究兼顾1.把握学校定位，谋划专业定位2021/7/2810三、专业建设汽车服务工程专业专业定位按照“立足交通，突出特色，强化素能”的办学定位，以载运工具运用工程、机械工程、金融学等学科为基础，以汽车营销、汽车保险、汽车评估、汽车技术服务为专业方向，培养交通运输管理部门、汽车维修

3、企业、二手车交易市场、保险行业生产和管理一线需要的、有成长力的工程师和管理者。2.构建培养体系，确定人才培养方案2021/7/2811三、专业建设2.构建培养体系，确定人才培养方案2021/7/2812三、专业建设三方面要求课程体系强化实践第二课堂创新创业课程关系2.构建培养体系，确定人才培养方案2021/7/2813三、专业建设2.构建培养体系，确定人才培养方案2021/7/2814三、专业建设2.构建培养体系，确定人才培养方案2021/7/2815三、专业建设2.构建培养体系，确定人才培养方案2021/7/2816三、专业建设2.构建

4、培养体系，确定人才培养方案2021/7/2817三、专业建设2.构建培养体系，确定人才培养方案2021/7/2818三、专业建设3.产学结合，构建教学团队2021/7/2819三、专业建设3.产学结合，构建教学团队2021/7/2820三、专业建设共36人，其中：高级职称53%双师型61%博士36%硕士以上83%平均年龄40.63来自高校15所4.多措并举，建设教学资源2021/7/2821三、专业建设5.四位一体，构建工程环境2021/7/2822三、专业建设5.四位一体，构建工程环境设备的配置：实验型设备、研究型设备、社会服务型设备实

5、验开出率：课程实验100%；增设综合性实验、创新性实验。实习与就业：校内实习有工程环境、校外实习与就业结合毕业设计：鼓励设计类题目，强调与企业实践结合，有条件的实行双导师指导，注重解决复杂工程问题。2021/7/2823三、专业建设2021/7/2824三、专业建设专业定位培养方案师资团队教学资源工程环境应用型人才培养1.科学、教学研究成果丰富2021/7/2825四、社会影响2.学生就业率高，就业质量好2021/7/2826四、社会影响2.学生就业率高，就业质量好2021/7/2827四、社会影响毕业生120-150人/年3.产学研合作

6、深入，深受企业好评2021/7/2828四、社会影响4.学科、专业、实验室受社会认可2021/7/2829四、社会影响4.学科、专业、实验室受社会认可2021/7/2830四、社会影响5.开展社会服务，反哺应用型人才培养2021/7/2831四、社会影响2021/7/2832四、社会影响5.开展社会服务，反哺应用型人才培养5.开展社会服务，反哺应用型人才培养2021/7/2833四、社会影响1.统一认识，全员参与，推进应用型专业建设2021/7/2834五、发展愿景1.统一认识，全员参与，推进应用型专业建设2021/7/2835五、发展愿

7、景2.紧跟形势，结合地方，专业建设随势而动2021/7/2836五、发展愿景3.总体规划，精致实施，完善应用型人才培养模式2021/7/2837五、发展愿景4.明确方向，加强五化，实现应用型人才培养目标2021/7/2838五、发展愿景5.国内知名，省内领先，办成应用型人才优势专业2021/7/2839五、发展愿景Thankyou!40