《张衡传》 四段七步导学案教学教材.docx

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1、丰都县实验中学校“四段七步”课堂教学导学案◆◆主备人：_傅会英__审查人：___________课题：《张衡传》班级：高2018.10_姓名:傅会英组别：语文【学习目标】一、掌握常用文言实词，了解常见的古文化常识；二、筛选并整合文本信息，概括张衡各方面成就；三、学习张衡的优秀品质，并为其写颁奖词。【自学提纲】1、查找有关张衡和《后汉书》相关资料。2、熟读课文，读准字音、句读。3、结合注释，疏通字词，读懂文意。【自学检测】1、字音辨识西鄂属文连辟公府逾侈邓骘璇机算罔论都柱傍行蟾蜍合契运筹帷幄阉竖河间相骸骨2．古今异义举孝廉不行（古：）公车特征拜郎中（古：）寻其方面

2、（古：）讽议左右（古：）衡下车（古：）3．词类活用衡少善属文邓骘奇其才妙尽玄机之正皆共目之4．通假字员径八尺（“”通“”）形似酒尊（“”通“”）傍行八道（“”通“”）一时收禽（“”，通“”，）5．文言句式(1)张衡字平子，南阳西鄂人也(2)自书典所记，未之有也(3)举孝廉不行，连辟公府不就上书乞骸骨，征拜尚书：2004年度感动中国颁奖词：毕毕生梦想消除饥饿——袁隆平[获奖名片]耕耘[颁奖词]他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候,已经具有颠覆世界权威的胆识;当他名满天下的时候,却仍然只是专注于田畴,淡泊名利,一介农夫,播撒智慧,收获富足。他毕生的梦想,

3、就是让所有的人远离饥饿。喜看稻菽千重浪,最是风流袁隆平。2010年度感动中国颁奖词：科1(4)游于三辅尤致思于天文阴阳历算验之以事饰以篆文、山、龟、鸟、兽之形果地震陇西6．文化常识(1)①五经：②六艺：③四书：(2)官职相关用语举：行：辟：就：召：应：拜：迁：转：徙:出：下车：视事：除：乞骸骨：7.翻译（1）虽才高于世，而无骄尚之情。常从容淡静，不好交接俗人。（2）衡善机巧，尤致思于天文阴阳历算。（3）衡不慕当世，所居之官辄积年不徙。（4）尝一龙机发而地不觉动，京师学者咸怪其无征。（5）时政事渐损，权移于下，衡因上书陈事。【生成问题】1、结合课后注释，勾画出自己

4、有疑问或不好翻译的句子，通过小组合作探究，疏通文意，把重点字词和疑难问题写在下面。科学泰斗——钱伟长[获奖名片]赤子[颁奖词]从义理到物理，从固体到流体，顺逆交替，委屈不曲，荣辱数变，老而弥坚，这就是他人生的完美力学，无名无利无悔，有情有意有祖国。1【预设问题】1、张衡（）方面成就：①第段②第段③第段2、以上最重要的成就是什么？具体表现？3、为什么介绍候风地动仪时要详写？4、张衡成功的原因有哪些？用原文语句作答。可总结概括为哪些优良品德？结合张衡的优秀品质，为张衡写一颁奖词。今天感动你我颁奖词：——张衡[获奖名片][颁奖词]【课堂整理】1【疑惑问题】2，侵权必究

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